大班数学教案：瓢虫身上的点数.doc

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1、大班数学课程计划：点上瓢虫1.理解活动中单数和双数的含义。2，可区分10中的单数和双数。二，活动的准备：1.幼儿（一只手）制作的瓢虫，记录纸2，大瓢虫（背面无黑点），笔，数码卡三项活动：1，单数和双数老师在大瓢虫的帮助下告诉孩子，大瓢虫上的黑点可以互相对应，那么这个数字就是一个双数;如果有黑点，则数字是单数。邀请幼儿尝试他们制作的瓢虫。查看哪些数字是1到10，哪些数字是双数，哪些数字是单数，并将结果记录在记录纸上。2，集体学习，纠正老师在大瓢虫上展示了帮助孩子检查和纠正的过程。摘要：1,3,5,7和9是单数

2、;2,4,6,8和10是双数。问题：'什么是单数，什么是我们身体的双重？“3，游戏教师在1-10中任意呈现一张数字卡，儿童身份证明是单数或双重，然后用行动表示。如：单数拍手，双数瘸子。