大班社会新朋友教案反思.doc

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1、关于大班社会新课堂教学计划的思考大班社会新课堂教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，对故事的欣赏和理解《一百个新同学》，可以用完整的语言继续编写故事，孩子们我很乐意自我介绍，适合幼儿园老师参加大班社会活动课，快来看新朋友的教学计划。事件设计背景学校刚刚开始上学，孩子们刚过了新年，大部分孩子仍然在新年的喜悦中陶醉，习惯了熬夜，迟到了。除了这个学期，还有十几名新生来到这个课堂。因此，利用这项活动，让孩子们自言自语，自我介绍，相互了解，走进家庭生活。活动目标1：欣赏并理解故事《一百个新同学》，您可以继续用完整的语言编

2、写故事。2：孩子们很乐意自我介绍。3：体验同伴的友好感受。4：我喜欢帮助别人并与我的同伴相处。5：探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点1：孩子大胆自然地介绍自己;2：续集的语言表达！活动准备教学挂图和儿童书活动程序1.欣赏和理解故事《一百个新同学》1.老师出示教学挂图，让孩子看图片，谈谈他发现了什么？2.老师在讲述故事时总结并指导孩子阅读图片。老师：放学后，小青蛙快乐吗？为什么？为什么爷爷送他们去学校？小青蛙怎么坐在爷爷的老爷爷身上？老师：为什么青蛙老师吓了一跳？谁是第100个新同学？爷爷为什么要去上课？通过图片，孩子知道'学校'这个词2.恢复故事：老师引导孩子

3、开始想象请让孩子大胆讲述故事的感受;老爷爷拿了一本小书，他能理解吗？如果他带着一只小青蛙上课怎么办？3.说一句：像每个人一样自我介绍（可以谈论新年的乐趣）或介绍新朋友新的一年到了。孩子们过了什么样的新年？幼儿园开始了，课堂上发生了什么变化？你遇到了什么新朋友？2.孩子自我介绍或介绍他人，老师注重引导孩子正确的语言。3.新学期的目标是什么，我该怎么办？四：结束部分：我们必须像青蛙老师一样慷慨，欢迎新生;我们也想向老爷爷学习。青蛙保护他们的庄稼，我们必须保护我们的环境和保护我们的家园！教学反思在活动期间，我结合学期开始的现象开始了这个活动。孩子们很高兴分享新年的快乐，慷慨地

4、介绍自己，愿意与新朋友互动，并设定小目标。活动非常成功！在语言表达方面，儿童在使用单词方面存在一定的困难。在未来，有必要加强儿童语言表达的运用！