大班社会活动教案：朋友教案.doc

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1、大班社会活动课程计划：朋友教学计划大班社会活动朋友教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，引导孩子感受到有朋友，是一件很开心的事，引导孩子发现，如何做个好朋友，适合幼儿园老师在大班社会工作。活动课，快来看朋友的课程计划。活动目标1.引导孩子们认为拥有朋友是一件非常幸福的事情。2，引导幼儿发现，如何成为好朋友。3.了解最初的沟通技巧以及与同伴相处的方式。4.体验与老师和同伴互相关心和互助的快乐。5，喜欢帮助别人，与同龄人相处。活动准备1.教师和家长使用照片收集儿童日常生活的照片，并与朋友和友好游戏合作。在儿童的日常生活中拍摄友好游戏，合作工作和互助的照

2、片，并举办展览来教育幼儿。反映大班儿童的社会教育是贯穿幼儿日常生活的教育思想。2，'让我们成为一个好朋友'来添加图片。3，圈数，绳索，国际象棋“层层叠叠”等游戏资料。活动程序（1）感受：幼儿根据自己的意愿在每个游戏区域玩游戏。游戏1：套圈（三个人一起拉手套）。游戏2：转动绳子（两个人转动绳子）。游戏3：跳棋，围棋，飞行棋，军棋和其他玩具。游戏4：玩'分层'玩具（双人玩具）。（2）发现链接：老师问题：你和谁玩过什么游戏？你们在一起玩的时候感觉如何？请孩子们谈谈自己的演奏。当你和谁在一起时，你有幸福吗？让孩子们与朋友谈谈他们自己的经历。3.展示展板：由教师和家长收集的关于

3、幼儿日常生活中友好交流和互助的图片展。让孩子介绍他与谁在一起以及做什么。因为它是为了捕捉孩子们生活中的事物，孩子们看到自己的照片，首先要求孩子们自由阅读，在小组中介绍，然后要求6或7个孩子在小组面前介绍他们的照片。（3）教师和孩子的总结：孩子们很乐意一起玩游戏。（4）教师的问题：如果没有朋友怎么办？我们可以做些什么来与他人成为好朋友？请让孩子们小组讨论，然后请小组代表发表意见。（5）在绘图板上展示“我们是好朋友”的画作，结合课堂上孩子们缺乏友善和近期要解决的问题，以及父母绘制的画作，请加入照片给孩子们。朋友们应该如何做好的场景也可以由孩子自己绘制，并由他们自己发现。如

4、：儿童衣服背后的拉链不能拉人下棋，小孩摔倒，有孩子忘了喝水，班上来了一个新的孩子，一些孩子的毛巾掉了下来，看到了孩子的鞋带打开孩子自己发现成为好朋友。（6）在同一天自然结束儿童画的展览，请家长观看，并建议家长回国后继续继续幼儿园教育。活动延期孩子们自愿组成一个团队（5-6组）并选出了一个团队领导。每个小组都有一本图画书，并制作了一本“朋友书”。让孩子们记录他们找到的好朋友之间发生的事情。每周总结一次，看看哪些孩子与他人有最多的朋友。将“朋友书”挂在走廊上，以便孩子，家长和老师随时查看。