大班语言教案：神奇的小火车（通用）.doc

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1、大班语言课程计划：神奇的火车在“你成为我的变化”的主题中，孩子们可以找到从周围的事物发生变化的事物。圆圈可以变成铃铛，花朵，海龟，小动物等。一些废弃物品可以在手工加工后变成许多物品。有趣，新奇，他们对自然界的神奇变化感兴趣。《神奇的小火车》此活动包含在这个主题中，充满了神奇，变化和诙谐的情节，让孩子们阅读有趣和有趣。活动目标：1.理解故事中事物的神奇变化。2，可以主动注意周围事物的变化。活动准备：1，自制背景图片和一些小图片2.儿童收集有关动植物变化过程的信息。活动程序：1.发现小火车的魔力。-显示背景图片'小火车'，猜猜火车是什么。-什么是魔术？-老师将

2、故事结合起来，将“小核桃”字样插入火车并改造“桃子”。-原来这是一辆神奇的小火车，它会变得神奇。还有很多乘客想上火车。他们上车前后会有什么变化？让我们听听故事'TheMagicalLittleTrain'。看看小火车会改变什么。-再次完全欣赏故事。谁是小火车的第一位乘客？发生了什么变化？下车后为什么小桃核心变成了大桃子？你知道这个秘密吗？-谁上了公共汽车？这是怎么回事？为什么从车上下来的鸡蛋变成毛茸茸的小鸡？-公共汽车上有小绿虫，它变成了什么？（重点是帮助儿童了解将昆虫变成蝴蝶的过程）-小男孩上了车，带着胡子的叔叔走了下来。他是谁？-原来胡子叔叔是个小男孩

3、。他喜欢这样改变吗？我能做什么？-这真是一辆神奇的火车，上车后可以让很多乘客改变。打开长大，然后打开恢复。许多事情正在我们周围发生变化，一些变化是快速而明显的，有些事情正在逐渐改变。让他们坐在小火车上。-呜。嘿!蓝色神奇的火车再次开始。你想乘坐一辆小火车的人？小火车变成了什么？-鼓励幼儿谈论在日常生活中看到的渐进过程，例如：月亮缺失，花朵开放，种子萌芽。4.扩展活动：鼓励幼儿仔细寻找生活中的变化并获得更多的表现。