大班音乐包饺子教案反思.doc

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1、关于大坂音乐饺子教学计划的思考大班音乐饺子教学计划的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程等内容。它可以制作带有音乐的饺子皮和饺子，并从小圆到大圆学习。团队队形，创造饺子沸腾动作，呈现出欢快的音乐氛围，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课，来看饺子课程计划。设计背景《纲要》指出：利用艺术活动来激发孩子的品味，帮助孩子体验审美愉悦和创造性快乐，体现自我表达和创造的意识。幼儿对节日'饺子'和'吃饺子'更熟悉，并且非常感兴趣。《喜洋洋》音乐充满热情，营造出浓郁的节日气氛，因此我将儿童的兴趣，美学，创作和表现结合在一起

2、，并将“饺子”作为活动的主角，贯穿整个音乐欣赏活动，为孩子们创造一种轻松愉快的学习氛围，在“饺子”的表演创作中感受音乐的本质，感受，表达和体验音乐的愉悦情感。活动目标1.可以用音乐制作饺子和饺子，并从小圆到大圆学习。2.创造一种表达音乐愉悦心情的饺子煮沸动作。3.在展示饺子的过程中找出空位，不要与其他人发生碰撞。4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。主要困难专注：学习用音乐的节奏进行节奏表演。困难：创造和制作饺子，煮饺子和表演。活动准备1.熟悉饺子的制作过程，注意饺子煮沸

3、时的外观。2.游戏中使用的“大漏勺”之一。3，录音机，音乐磁带，饺子在锅里'跳舞'的场景图片。活动程序1.听音乐，熟悉音乐结构。2，制作饺子煮沸部分。（1）引导孩子讲述制作饺子的过程。（2）提供挂图，引导幼儿制作小饺子在锅中跳舞。（3）教师和幼儿听音乐，学会用小饺子跳舞。（4）儿童听音乐的自由。3.了解饺子皮的一部分。（1）创造饺子皮的作用。（2）研究从小圆到大圆的饺子皮。4.学会做饺子。（1）学习包装小饺子。（2）学会将饺子和两个人混在一起。（3）听音乐，做饺子。5.连接动作并全部练习。6，再次完成'煮，饺子'游戏。教学反思《

4、纲要》指出，儿童艺术活动的能力在大胆表现的过程中逐渐发展。教师的作用应该主要是激发孩子的美感和美感，丰富他们的审美体验，体验自由的表达和创作。快乐。让每个孩子都获得美丽和美丽的培养。提高自由表达的机会，鼓励幼儿以不同的艺术形式表达自己的想法和创作，肯定和接受他们独特的审美情感和表达，分享他们的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展和需要及时给予关于绩效和技能的适当指导。幼儿园的孩子有一定的生活经历，对饺子的制作过程有一定的了解。选择孩子熟悉的生活内容，让孩子们更容易对此活动感兴趣。因为兴趣是孩子学习的动力。