大班音乐：土耳其进行曲（配器演奏）.doc

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1、大班音乐：土耳其三月（管弦乐队表演）1.通过节奏音乐，让孩子感受到音乐的明亮和微妙的本质，分析音乐的结构，体验表演中合作的乐趣。2.引导孩子使用身体动作和地图来表达音乐的节奏和表现，并初步掌握指挥演奏乐器的方法。3.引导孩子使用身体动作和地图来表达音乐的节奏，并初步掌握指导表演的方法。活动准备：乐器，地图。活动程序：首先，熟悉音乐1.连续两次输入音乐并执行相关操作。问：你觉得这首音乐怎么样？似乎在做什么？2.聆听音乐，进一步感受音乐的本质。简介：音乐的作者，名称和内容。第二，熟悉地图听老师说，老师会参考地图。简介：地图中的三种图形代表三种音乐，教师根据音乐的特点进行

2、绘制。请仔细听听：他们喜欢什么样的声音？2.匹配音乐。3.让孩子按节奏阅读地图。4.听音乐并阅读地图。第三，自由练习1.播放音乐的动作，音乐的声音和地图的练习。2，看命令，分仪练习。3.要求进一步练习。四，乐器演奏1.轻轻取出仪器，注意指挥姿势，观察表演。讨论：表现的效果，要求注意的地方。2.提高要求并再次播放，提醒孩子们互相倾听。3.鼓励幼儿自由选择和交换音乐。4.让幼儿成为小指挥，并进一步选择交换工具。