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时间:2020-05-09
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1、大班音乐活动:土耳其进行曲活动目标:1.在图形谱的帮助下,熟悉乐曲旋律与结构,并学习用乐器演奏。2.根据乐器的音色特征,找出相应的图形,并用嘴巴模仿乐器发出的声音。3.控制好自己的乐器,在需要演奏时,及时发出悦耳的声音。活动准备1.教师熟练弹奏乐曲或播放本曲录音带。2.教学挂图“土耳其进行曲”(打击乐器演奏图谱)3.初步了解乐曲的特点和创作这首进行曲的音乐家贝多芬。活动过程:1.为图形选择乐器。教师出示自制的卡片及碰铃、铃鼓、圆舞板三种乐器。幼儿根据教师敲击乐器发出的不同声音,将乐器与图形一一相配。2.为乐器选
2、择模仿性语音。用嘴巴创造出乐器的模仿性语音。如碰铃的“叮”、圆舞板的“答”,铃鼓摇奏的“哗啦啦”等。2.熟悉图形谱。1)教师出示教学挂图:“土耳其进行曲”(打击乐器演奏图谱),随音乐指图谱,并有节奏地用模仿性语音朗读总谱。2)幼儿边听音乐,边看图谱,边用模仿性语音朗读总谱。3.看指挥分声部练习。1)将幼儿分成三个声部,由教师指挥进行朗读练习。教师用演奏乐器的模仿动作指挥。幼儿边听音乐,边看指挥,边做自己这一声部的乐器演奏动作,边轻声发出自己这一声部的模仿性语音。2)幼儿交换进行其他声部的练习。4.乐器演奏。1)
3、幼儿持乐器看教师用演奏乐器的模仿动作指挥进行练习。1)教师用手击节奏型的方法指挥演奏。2)鼓励幼儿自由选择、交换乐器演奏。2.发展练习。出示大鼓和吊钹,让幼儿倾听、辨别它们发出的声音,并从音长和音色两个方面分辨与前三种图形的哪一种相配,然后进行演奏。
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