大班主题活动教案：认识蚕宝宝教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：了解蚕宝宝课程计划（带教学反思）了解蚕宝宝教学案例（带教学反思）的大班主题活动主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过活动，孩子们可以了解蚕在其生命中的成长过程。在幼儿体育锻炼中，要增强孩子身体的灵活性和协调性，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看蚕宝宝的课程计划。事件设计背景在我们的大型主题活动中，《昆虫》的主题是让幼儿了解昆虫的主要特征并形成昆虫的概念。在活动开始之前，我让孩子们进行准备工作，如捕捉昆虫和观察昆虫。孩子们的兴

2、趣可能很高！他们捕捉到了蝴蝶，小蚂蚁，瓢虫等，并带来了许多昆虫的照片。张杰的孩子说'蚕茧是一种昆虫'，有些孩子说，'并不是没有翅膀。为什么没有昆虫？“是的，通常幼蚕的幼虫是幼儿常见的，他们不了解蚕的生长和四态变化。所以我设计了以下教学活动。活动目标通过活动，孩子们了解了蚕的生长过程。2.在活动期间为幼儿进行体育训练，以提高幼儿的灵活性和协调性。通过这些活动，孩子们可以感受到学习和运动的乐趣。4.引起幼儿学习蚕的兴趣。5.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。教学重点，难点重点：了解蚕的生长过程困难：了解

3、蚕的四态变化，感受学习的乐趣活动准备：蚕4，四种形式的照片，魔杖两个课件：一，四种形式幻灯片2.蚕的成长过程视频活动程序：首先，“春天在哪里”的节奏会引起孩子的兴趣二，识别图片操作图片观看视频了解蚕的生长过程老师：春天来了。地球母亲唤醒了她的蠕虫。一个顽皮的小昆虫潜入我们班。你明白他是谁吗？（显示蚕茧的图片）老师：蚕茧说你知道我小时候长大的样子。老师：今天我带了一些照片，让我们来看看吧！（显示幻灯片以分别介绍每个内容）。老师：你知道哪一张是我出生的照片，哪一张是我长大的照片？你愿意帮我安排从小到他的照

4、片吗？（儿童：愿意）显示照片分组老师：哪一组孩子是对的？看看我的成长过程！（观看家蚕生长过程的视频。）孩子们自己指出错误并纠正错误三，游戏'幸福蚕宝宝'体验蚕的生长过程老师：你太聪明了。你想成为一个快乐的蚕宝宝，和我一起长大吗？（孩子：想）老师：魔杖，魔杖，改变和改变蚕卵（儿童的身体缩小）。变成蚕（孩子的身体伸展），蚕宝宝饿了找桑叶（孩子爬爬练习），蚕宝宝累了睡觉，让我们来新房子！（孩子做头部动作，钻进口袋里），蚕宝宝睡着了，梦见自己长出翅膀，梦想醒来，蚕宝宝真的长出翅膀（儿童的钻石出口袋飞）结束。教

5、学反思：在编写课程时，我考虑了活动的内容，教学方法和幼儿接受的能力，使教学内容尽可能抽象，使孩子更容易接受。整个活动的效果很好。它始终可以围绕教学目标开展活动。即使不喜欢参加活动的孩子也可以积极参与这项活动。本课不仅可以作为一个图像抽象，还可以让孩子独立学习，真实地反映了孩子的学习方式。让孩子们用自己的身体感受到家蚕的生长和变化，这让孩子的印象更多。缺点是事件的时间没有得到很好的掌握，有点紧张和松散;课堂节奏不好。其次，在验证学习效果时执行的图像分类处理中，图片应该被分组在一起并且不应该被分组。通过这

6、项活动，幼儿的收获对昆虫有了更深入的了解，并积累了一些科学知识。我最大的成就是提醒自己在准备活动时要更加小心和全面。