大班主题活动教案：稻草人教案.doc

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1、大班主题活动课程计划：稻草人课程计划大型主题活动稻草人教学计划主要包括活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。它将在双圈扇舞中跳舞，可以用肢体语言表达稻草人的行为，并练习音乐中的舞蹈伴侣交流。尝试在插曲结束时制作不同的稻草人形状。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。来看稻草人课程计划。活动背景在访问农村期间，孩子们在稻田里找到了稻草人。他们非常好奇。他们亲手触摸他们，问他们是谁做的？有什么用？我告诉孩子关于稻草人的事情，并向孩子展示稻草人的闪光。我想通过这些活动让孩子们更多地了解稻草人的作用，并提高他们的想象

2、力和创新表现。活动目标：1，将舞蹈双圈扇舞，可以用肢体语言来表达稻草人的动作。2.练习在音乐插曲中交换舞伴，并尝试在插曲结束时制作不同的稻草人形状。3.感受音乐的活泼品味，体验帮助他人的快乐。4.在活动中展示孩子可爱的一面。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：1，手2粉丝2，手花3，《稻草人》音乐，《秋天多么美》音乐活动程序：1.在《秋天多么美》的音乐中唱歌，跳进活动场地。2.使用对话来引导主题秋天在这里，看着成熟的大米，农民叔叔很开心，但有一天很多小鸟都吃了小米，农民叔叔非常着急，你有什么方法可以帮助农民叔叔驱

3、赶鸟儿并保护食物？你为什么要问稻草人？4.了解舞蹈的基本动作（a）幼儿自由创造稻草人的运动。（b）指导幼儿移动创造一只鸟。（c）让孩子坐在一个圈子里谈论他自己的创作（d）教师使用故事总结孩子创造的动作，以帮助孩子进一步理解音乐。（d）老师：稻草人驱走了周围的鸟类，发现其他地方还有其他鸟类。我该怎么办？引导孩子学习9-10并提醒他们在音乐结束时制作不同的形状。5，孩子学会跳舞，学会交流舞伴a）孩子们可以自由地去空荡荡的地方与老师共舞两次。过渡：将对转换成两个圆圈，面对面站立，引导圆圈中的孩子将位置移动到下一个孩子的位置，在

4、听到插曲音乐的同时构成一个形状，然后与新朋友一起跳舞。b）孩子在圆圈上跳2次，可以根据音乐的变化进行聚焦，并改变形状。6.听完音乐，完全跳舞团体舞。a）要求：注意动作的顺序和方向，并能够用表达式跳转。b）2次跳跃后结束。老师总结：今天，你帮助了农民叔叔，农民叔叔很高兴，我想奖励你，让我和粉丝一起送礼物？（离开活动室的音乐声）活动延期：1.自己做一个稻草人。2.玩稻草人捕鸟的游戏。