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时间:2020-05-12
《大班主题活动教案:家教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班主题活动课程计划:导师案例大型主题活动家的教学计划主要包括活动,活动准备,活动过程等内容,培养孩子对小动物的爱,了解动物的生活习惯,在教师的指导下,模仿诗歌,适合幼儿园教师。看一下导师案例。活动目标:1.培养孩子对小动物的爱,了解动物的生活习惯。在老师的指导下,模仿诗歌。丰富的词汇:密集而美丽。3.培养幼儿的观察力,想象力和语言能力。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。5.随意使用你的想象力,在小组面前大胆说话。活动准备:几张动物图片,一幅美丽的图画。活动程序:首先,开始部分:通过谈话介绍新课程。谁知道你
2、的家在哪里?2.谁在你家里?(请回答1-4个孩子)老师摘要:我们每个人都有一个温暖的家,所以小动物的家在哪里?二,基本部分:显示图片,引导孩子观察。题:这是什么地方?想想谁是河流和大海的家?(孩子们可以自由回答)2.谁的家庭是森林?谁的家乡是肥沃的土壤?谁的家是美丽的花园?(引导孩子们丰富他们的词汇,例如:清澈的河流,茂密的森林.)3,做游戏《送动物回家》老师在这里失去了许多小动物。谁会帮他们找个家?让孩子们了解动物将如何去动物并将动物送回家。(说小动物的家在哪里?)4,看老师和学生写诗清澈的河流是鱼类的家园,茂密的
3、森林是鸟类的家园。肥沃的土壤是蟑螂的家园,美丽的花园是蝴蝶的故乡。他们都有自己的温暖家园,保护自己的环境。它是保护人类和动物的家园。5,孩子们齐声阅读诗歌1-2次。6,老师引导孩子模仿诗歌弯曲的河流是鱼类的家园,高大的树林是大象的家园。厚厚的土壤是蚂蚁的家园,美丽的花园是蜜蜂的家园。他们都有自己的温暖家园,保护自己的环境。它是保护人类和动物的家园。三,结束部分:老师总结:他们都找到了温暖的家,我们应该如何保护它?我们班上的孩子们来自各个方向,来到幼儿园组成一个大家庭。谁在这个大家庭?那我们应该如何保护呢?四,活动延伸
4、:在区域赛事中玩《动物找家》游戏。
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