大班主题整理图书教案反思.doc

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1、关于大班主题教学计划的思考大班主题书教学计划的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过组织书籍活动，掌握组织书籍的方法和技巧，并通过活动开发珍贵的书籍。喜欢读书的好习惯，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看书教学计划。设计背景农村的大多数孩子都没有整理物品和书籍的习惯。通过《整理图书》活动，孩子们学习并养成了整理物品的习惯。活动目标1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。通过活动，养成爱书和爱读书的好习惯。3.通过活动了解一切。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培

2、养幼儿的敏锐观察能力。主要困难如何整理你的书。活动准备各种各样的书籍，每本书都有几本书。活动程序团队整理了他们汇集在一起的书，这么多书，如此混乱，你打算怎么把它们放进去？2.开始组织，让孩子们谈谈为什么要整理出来？3.认可组织良好的团体。4.组织自己的书包。5.回家整理你的房间。教学反思1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。通过活动，养成爱书和爱读书的好习惯。3.通过活动了解一切。4.教师和孩子的互动不够好。