大班主题活动教案：有趣的广告教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：有趣的广告课程计划（反思教学）有趣的大班活动广告课程计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子结合“广告”创作内容并使用连贯性完整的句子表达自己的想法，培养孩子耐心的良好习惯，专心倾听同伴的谈话，了解其他人谈话的主要意图，适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。来看看有趣的广告课程计划。事件设计背景在日常生活中，让孩子们注意观看和收听广告。活动目标1.引导幼儿结合“广告”来创作内容，并以连贯和完整的陈述表达他们的想法。2.培养幼儿耐心倾听，集中精力倾听同龄人，了解他人的主要意图是一种好

2、习惯。3.通过谈论和创造广告词来激发孩子们对话的兴趣。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿的敏锐观察能力。教学重点，难点引导孩子创建自己的广告活动准备记录广告，报纸的记录器和磁带。活动程序1.创建情境并引导主题。邀请幼儿听取录音中的广告，然后在报纸上展示广告，并向孩子们阅读广告。问孩子们：“录音机上贴了什么，发表在报纸上？”（孩子的回答）老师问了一个话题：'你知道什么广告？你对广告怎么说？'2.幼儿被分成小组，围绕“广告”主题自由交谈。邀请幼儿告诉他们的同伴他们所知道的广告。要求明确这个广告是什么以及广告词的内容。教师轮流参加各组的对话。3.鼓励幼儿大胆地对

3、全班讲话。老师及时将好句子提供给全班，让孩子们学会用连贯的句子表达自己的想法。4.教师通过利用现有的广告内容和表格，帮助幼儿创作广告词。引导孩子们根据玩具车和橡皮泥的外观和用途撰写广告，并鼓励孩子们撰写独特的广告。赞美大声说话并表现良好的孩子。5.渗透各个领域教学反思有些孩子胆小，不敢说话，没有足够的时间。有些孩子还有时间说话。由于年龄小，他们在组织语言方面有一定的困难。幼儿的语言表达不够完整。总之，我发现教学效果不是很理想，问题出在哪里？我仔细研究了新课程标准，将其与我自己的教学设计和教学过程进行了比较，发现我对这一主题有片面的理解。