谈幼儿教师饰物的佩带（幼教随笔）（通用）.doc

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1、谈幼儿教师配件的佩戴（学前教育论文）谈幼儿教师配件的佩戴（学前教育论文）大多数幼儿教师都是20多岁和30多岁的年轻女孩。他们生活在快乐的孩子中，生活在追求新潮流的现代节奏中，生活在充满活力的阳光下。他们总是想要美丽地打败自己。为了给幼儿园老师增添一点“亮点”，我喜欢穿各种配饰：别致的戒指，优雅的项链，时髦的腰带，漂亮的胸针，可爱的发夹.这些装饰给幼儿园老师增添了不少乐趣。美丽，但“学龄前教师是否可以佩戴配件？”这个问题在社会上引起了很多争议。许多人认为幼儿教师应该具有教师的简单性和性质，不应该佩戴配件。他们反对的理由是：1.从幼儿的安全和健康因为许多饰品都是

2、金属制成的，所以教师们在课堂上经常佩戴珠宝，玩游戏和照顾孩子。他们不可避免地会无意中擦伤和伤害他们的孩子并对他们的孩子造成伤害。孩子的好奇心特别强烈。他对一些美丽迷人的配饰很感兴趣。他喜欢伸手去拿它。因此，从安全角度来看，佩戴配件是不对的。2.考虑对孩子的影响。幼儿园教师的大部分工作时间都是有孩子的。教师的形象对孩子有很大的影响。孩子们很年轻，经常无意识地评估和模仿。有消息说，当一个孩子要求母亲送她去幼儿园时，她必须戴上母亲的项链说我们的老师也戴着它，但它很美。我们必须知道，孩子总是把老师看作一个模范，老师的一举一动都会影响孩子未来的概念形成。如果一些教师有

3、点“喜欢”，孩子应该效仿，这不会影响孩子的美学。3，从分散儿童注意力的角度出发幼儿往往特别喜欢明亮，明亮和新奇。教师们佩戴配件，以分散孩子的注意力。孩子们经常清楚地记得老师今天穿的是什么颜色，无论是裤子还是裙子，什么样的头饰，珠宝，甚至是手镯上的几颗钻石，并将它们作为自己的审美标准。老师戴着新奇的配饰，儿童注意力的分散是可以想象的，一些现有的珠宝设计被夸大了，孩子们的注意力很容易被吸引。