小班健康宝宝的营养早餐教案反思.doc

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1、关于小班健康宝宝营养早餐计划的思考小早餐健康宝宝的营养早餐课程计划反映了活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，可以选择早餐，选择早餐，知道吃早餐的重要性，培养每天吃早餐的好习惯，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看宝宝的营养早餐课程计划。活动目标：1，可以选择干混的早餐，知道吃好早餐的重要性。2.养成每天吃早餐的好习惯。3，了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，不挑食。4.知道人体需要各种不同的营养素。5，初步了解健康的小常识。活动准备：1，常见的早餐食品，如面包，牛奶，鸡蛋，豆浆，粥。2，天线宝贝（丁丁，拉拉）

2、木偶，《营养早餐》电子图片。3，自助餐：各种干，薄的早餐食品，餐具。餐厅设置，音乐磁带。活动程序：木偶场景对话刺激了幼儿的兴趣。丁丁：哦，我今天很不舒服！拉拉：你怎么了？你早上吃了什么？丁丁：今天早上我吃了一条面包！呃呃（（（（（（，（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（喝了一杯牛奶后来到幼儿园。丁丁，拉拉：这是什么原因？为什么是这样？（题）2.问题：你会不舒服吗？（不）你早上吃了什么？3，孩子回答，老师一个接一个地展示孩子说的食物。4.引导孩子们理清他们生产的各种食物。通过

3、观察，比较和分类，发现食物可分为两类：“干”和“瘦”。5，讨论解决方案：为什么丁丁和拉拉会不舒服？结合生活经验，了解科学早餐DD干爽混合的基本配对方法。6，欣赏活动：营养早餐。（1）我知道早餐的食物很丰富。有很多种“干燥和稀薄”的匹配方法。早餐后你也可以吃一点水果，平衡营养。（2）教师和学生的讨论和总结：了解吃早餐的重要性，如果每天吃早餐，这将是健康的。7，品尝，交流：自助餐。在柔和的音乐中，孩子们根据干瘦的原则选择“自助早餐”。8，活动延伸：家庭合作，在日常生活中，帮助孩子每天形成健康的早餐吃意识，并与孩子合理搭配营养早餐。

4、活动反映：最近，我们发现有些孩子早上起床，只是吃点东西来填饱肚子（即使没有早餐）来幼儿园，这严重影响了幼儿的健康。为了帮助幼儿了解早餐的重要性并养成每天吃早餐的好习惯，我通过有效整合健康和科学来开展这项活动。这项活动根据小班儿童的年龄特点，选择能够干燥和混合的早餐，并进行活动。在活动中，通过对各种早餐食品进行视觉分类，孩子们对“干”和“瘦”的概念有了更好的理解，基本上可以正确区分和判断'干''用'瘦'，并掌握科学早餐DD'干和薄混合'的基本匹配。同时，通过欣赏各种营养早餐的电子图片，孩子们可以直观地感受到视觉感受，让孩子们知道

5、'早餐也可以吃这些食物，所以你可以将它们混合在一起，巩固健康意识吃。活动结束时，引导孩子们以干净整洁的方式选择“早餐”，在轻松愉快的氛围中品尝，分享和交流他们所选择的食物和感受。