小班健康活动教案：钻洞洞教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：钻孔教学计划（反思教学）小班健康活动钻孔教学案例（带教学反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动指导，活动延伸，活动反映等内容，尝试用你的身体做各种动作，一个洞，培养身体的协调能力，喜欢与老师的同伴做体育比赛，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看钻孔教学计划。活动意图小班的孩子活泼活泼，喜欢模仿，特别喜欢钻孔的动作。有时教师不会像桌子底下的小虫一样注意练习。为了响应幼儿的特点，本次活动旨在引导幼儿探索身体的各个部位。各种各样的洞，孩子之间，老师和孩子之间，你可以钻，相互配合，发展孩子身体的协调能力和灵活性，体验游戏的乐趣。活

2、动目标1.尝试用你的身体做各种动作，打洞，培养你的身体协调能力。我喜欢和老师的同伴一起做体育比赛。3.提高行动的协调性和敏感性。4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.培养孩子对体育的兴趣。活动准备球，毛毛虫木偶，几个孩子的歌曲《动一动》,《许多小鱼游来了》CD活动指导首先，热身运动播放《动一动》音乐，老师和孩子们用音乐热身。二，游戏-钻孔1，做个小洞（1）教师示范老师先用拇指和食指做一个小洞进行示范。（2）儿童洞鼓励孩子们用手臂打洞，制作各种洞，让球在教师手中传球。B使用孔和主体来制作孔并使孔与其他孔不同。2，搞个大洞试着让两个孩子做一个大洞让

3、同伴穿过这个洞。鼓励您的孩子制造与其他人不同的洞，并充分激活您身体的各个部位。3，老师和孩子一起玩孩子们在听音乐的同时玩游戏（1）毛毛虫钻孔（2）净鱼游戏4.放松活动老师带领孩子移动身体的各个部位。活动延期孩子们回家，父母和其他孩子继续玩钻孔游戏，体验游戏的乐趣。活动反映孩子们非常喜欢这个活动，因为孩子们在整个活动期间非常活跃和活跃。准备活动和放松活动'身体体操'吸引了孩子们的兴趣。老师让他们用自己的身体作为朋友邀请他们自己玩耍。拟人方法允许小班儿童在比赛前锻炼身体。他们非常适合，因为他们积极活跃，情绪高涨。