小班健康活动教案：小手真干净教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：小手真正干净的课程计划（带教学反思）小班健康活动小手真清洁教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动重点，难点，活动过程，活动反思等内容，让孩子了解洗手的重要性，教孩子们正确的洗手方法，适合幼儿园老师去小班健康活动课，快来看看小手真的干净的课程计划。活动目标1.让孩子们知道洗手的重要性。2.教孩子们正确洗手。3.培养孩子在饭前和饭后，脏的时候，脏的时候以及洗手时的健康习惯。4.最初养成良好的卫生习惯。5.初步了解健康常识。活动准备生活用品图片，细菌图片，疾病图片，肥皂，毛巾，水活动重点，难度重点是儿童洗手的做法。困难在于养成在正常生活中经常洗手的习惯。

2、活动程序1.教师提出问题并介绍主题。（1）老师：让孩子伸出双手，看看手脏了会发生什么？（引导孩子说手脏了，是时候洗手了）2.观看生活中容易弄脏的物品的照片3.告诉孩子手上的污染会带来很多疾病，观察图片：用脏手揉眼睛变红，肿胀，用脏手抓东西吃，引起肚子痛，呕吐，腹泻等。老师：我应该什么时候洗手？（引导孩子说吃饭前要洗手，运动后洗手，比赛结束后洗手，之后洗手等）老师：谁能说我该怎么洗手？（请告诉个别孩子，你也可以让孩子们小组讨论再回答，并培养孩子的语言能力。）老师总结：及时鼓励幼儿。6.展示洗手顺序的图片，并学习如何正确洗手：（1）用水润湿。（2）你的手掌应该用肥皂擦，你应该有一个泡沫。（

3、3）老师在演奏时演示歌曲：卷起小袖子，打开水龙头，清洁水并擦拭小肥皂，擦手掌，砸手指，清洁水，然后关闭用小手把水龙头。清洁毛巾，擦干双手。（4）孩子在学习座位上的歌曲时学会洗手。在活动结束时，老师组织孩子们在水管上洗手。当孩子们洗手时，老师会引导孩子们正确地洗手，提醒孩子，不玩水，节约用水，最后称赞正确洗手的孩子。活动反映为了教育孩子正确的洗手方式，培养孩子良好的行为习惯。我组织了一场健康活动《小手真干净》.活动开始之前，我和孩子们一起玩手指游戏，让孩子们对小手感兴趣。让孩子们知道我们的小手很有能力并可以做很多事情，但手上也有很多细菌，所以我们在饭前和饭后都有。洗手，逐渐介绍孩子们的歌

4、曲《小手真干净》.我在做运动和唱歌时对孩子很感兴趣。很多小孩在做动作时都可以有意识地跟着歌。为了调动孩子们的积极性，我让孩子们有良好的表现来展示洗手的方法。为了抓住这个机会，很多小孩坐得很好。但是，因为只有一个洗脸盆放在前面，许多孩子在洗到第三个孩子时失去了耐心。由于我只考虑过刺激幼儿的热情，所以我没有考虑到小班儿童的短暂注意时间和缺乏自律。后来，我调整了计划，让徐老师合作。我将孩子们分成五人一组，排成一排，练习水龙头。当孩子们排成一排洗手时，他们可以按照孩子们的歌曲正确地洗手。通过活动，幼儿不仅学会了洗手的正确方法，还学会了儿童的歌曲。幼儿的记忆特征是快速记忆，忘记快速。为了巩固幼儿

5、的知识，当我洗手时，我打算引导孩子们在读歌时洗手并取得好成绩。