小班科学活动教案：三种特殊的车教案(附教学反思).doc

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1、小班科学活动课程计划：三个特殊的汽车教学计划（带教学反思）小班科学活动三个特殊的汽车教学计划（带教学反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，看，听，说话的特点并且使用三辆车，体验车辆带来的便利，并且有车辆的兴趣。适合幼儿园教师参加小班的科学活动。快来看看三个特殊的汽车教学计划。活动意向：汽车是孩子们喜爱的玩具之一。有许多类型的车辆并且它们被广泛使用。该活动是根据幼儿的年龄特征进行的。让孩子们在快乐的时间里掌握几辆执行特殊任务的车辆，并表达他们的特殊标志和不同的功能。引导孩

2、子根据不同车辆的声音识别汽车，培养孩子的判断能力。活动目标：1.观察，倾听并谈论三辆车的特性和用途。2.体验车辆带给我们的便利和车辆的兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.充分体验“科学就在身边”，并对生活中的发现，探索和交流产生兴趣。活动准备：1.三辆车的徽章。2.多媒体课件。活动要点：活动重点：了解警车，救护车和消防车的特点和功能。活动困难：学习使用特殊汽车的帮手号码。活动程序：首先，情况是进口的1.将驾驶行动带入活动室。看ppt，这个地方是什么？你看到了什

3、么车？第二，认识特殊车辆的基本特征，用途和吱吱声1，警车播放声音。猜猜什么车？你怎么知道？什么是警车？（警报灯）（警灯是什么颜色的？警报器听起来像是在说：快速放手，放手，我想抓住坏人。）警车是什么颜色的？什么是（白色）警车用于？（抓到坏人）摘要：红色和蓝色警灯亮起，警报器响起来抓住坏人。2，救护车一辆白色轿车即将到来，猜猜什么车？观察救护车。这车有什么颜色？救护车穿着白色的医生，白色的身体上有一个红色（交叉）救护车，带有灯（蓝色）。救护车用的是什么？（抢救急诊病人）。如何让人们不再唱歌？让我们一起学习，让我们听听救护车的

4、呼唤，（播放录音），它听起来像什么？（快点放手，放手，我要挽救病人）总结：白身红十字，警灯拯救病人。3，消防车一辆红色汽车即将到来，这是什么车？消防车是什么颜色的？（红色）还有什么呢？（报警）看，车上有什么？（高压水枪）消防车用的是什么？消防车（消防）的声音怎么说？（快点放手，放手，我要去灭火）摘要：红色轿车上有一个梯子，警报响起以扑灭火灾。总结：这些车辆非常有用。警车警车赶上坏人，消防车消防车着火，救护车救护车送病人。活动延期：1.除了消防车，警车和救护车外，您还知道其他有用的车吗？娃娃屋着火了。你需要什么样的车？活动

5、反映：整个活动比较容易，孩子们也积极参与，课堂秩序很好，孩子们在学习过程中很开心，孩子们可以用一种完整而清晰的语言大胆表达，语言能力得到提高，这次活动的乐趣也很丰富。此活动旨在让幼儿了解特殊交通的名称和目的。在儿童探索过程中，教育应自觉了解儿童的探索情况，帮助儿童完成探索结果的表达。在轻松愉快的氛围中，幼儿学会了知识并实现了预期的效果。