小班教案《点点爱上幼儿园》含反思.doc

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1、小班教学计划《点点爱上幼儿园》与反思小班教学计划《点点爱上幼儿园》包括适合小班教学的语言主题教学活动，让孩子能够理解故事内容，逐步了解幼儿园，像幼儿园一样，学会在小组中悄悄地听故事，发展一致通过视听和说话的互动方式表达。有能力来看看幼儿园班003010与课程计划的反思。活动目标：1.学会在集体中静静地听故事。2，可以了解故事的内容，逐步了解幼儿园，就像幼儿园一样。3.通过结合视听和口语的互动方法开发连贯表达的能力。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。繁重而艰难的活动：可以了解故事内容，逐渐了解幼儿园，就像幼儿园一样。活动准备：儿童专

2、辑，挂图。活动程序：首先，展示图片。老师：照片里有谁？（指的是小女孩）这个小女孩是一点点，（指母亲）这是一点点的母亲。老师会告诉你一个故事。它的名字是《点点爱上幼儿园》。其次，欣赏这个故事。1.再次讲述这个故事。老师：妈妈带了一点幼儿园。为什么路上这么不开心？他们在路上看到了什么？再次欣赏故事，然后提出问题，让孩子们对故事有一个初步的了解。第三，再次欣赏故事。（观看图片时观看）老师：你在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园？（鸟，兔，梅花鹿）孩子是什么样的幼儿园？孩子在幼儿园做什么？看到孩子们的幼儿园后你怎么办？（理解词汇：快乐）你怎么说？（

3、只是说'这真的很好'）再次欣赏故事，更好地了解故事。第四，听录音，第三次欣赏故事。老师：你以后想去幼儿园吗？为什么？总结：幼儿园非常好，有很多朋友真的很开心，我们也喜欢一点点幼儿园。第三次欣赏故事，了解爱上幼儿园的原因，让孩子们喜欢上幼儿园。教学反思：通过这种语言教学活动，我班上的孩子了解了这个故事的内容，也了解了幼儿园，逐渐喜欢上幼儿园。而且，在听故事的过程中，大多数孩子都能够安静地听。幼儿更多参与。因为《点点爱上幼儿园》的材料选择非常好，而且内容简单易懂，所以很接近幼儿的生活经历。在活动中，结合图片，让孩子们通过相应的图片欣赏故事。

4、幼儿对生动的图片非常感兴趣，当他们欣赏这个故事时，他们非常认真。问题的设计也结合了孩子们现有的生活经历，可以积极举手回答问题。小百科全书：幼儿园，原名探索公园，几百年前从普鲁士引进。前身为蒙古花园和幼儿园，是幼儿集中和教育的学前教育机构。它通常接受3至6岁的儿童。