小班美术活动教案：棒棒糖教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：棒棒糖课程计划（反思教学）小班艺术活动棒棒糖课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。它可以使用压制和包装技术制作棒棒糖，圆形和长条。技巧尝试装饰棒棒糖，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看棒棒糖课程计划。活动目标：你可以使用压榨和包裹技术制作棒棒糖。2.尝试用圆形和长条的技巧装饰棒棒糖。3.欣赏自己和同伴的工作，体验游戏的乐趣。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人中大胆沟通。活动准备：棒棒糖，泡沫球用小棍子，橡皮泥和小棍子。活动程序：首先，神奇

2、的进口，引起幼儿的兴趣。老师：看，老师手里拿着一个小球和一根小棍子。什么改变了，变成了什么？（老师在球上插入一根小棍子）（棒棒糖）2，孩子猜，如果猜不出是棒棒糖，老师确实'啊，啊，啊，真好吃'。老师：你吃过棒棒糖吗？它是什么样的？（请告诉1-2个孩子）老师：老师还带了很多棒棒糖。让我们来看看。（显示图片）老师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服，但老师的棒棒糖没有漂亮的衣服。让我们用它做一件新衣服吧。其次，学会制作棒棒糖。老师：你怎么做新衣服？我们一起来看看吧。（播放视频）老师：你看到了什么？这件新衣服是怎么制作的？老师：让我们一起学习。捏它，粉碎它，压扁它，然后压扁它。

3、（当您重复孩子的话时，您可以用孩子的手来完成。）此时切换到投影仪。老师和孩子将一起讨论并做到这一点。第三，学会装饰棒棒糖。1.老师:(切换投影仪）老师在每个小盒子里准备了一组橡皮泥，捏，粉碎，压扁，用力压平，然后做一件新衣服。开始穿衣服。一顶小帽子，盖上它，按下它，戴上它，握住它，然后把它放在面包下面。老师：哇，新衣服准备好了。这里的老师有孩子们的小点和面条，我们帮助他们装饰得更漂亮。3，老师：小面条，绕着蜿蜒。请让孩子们用小圆点装饰棒棒糖（请装饰儿童）四是幼儿的操作。老师播放音乐，孩子进行操作，老师巡视。五，小棒棒糖展。老师：你准备好了吗？好孩子被送给周老师，老

4、师帮你把它插入盒子里。老师：好看吗？事实上，有很多不同种类的帮助糖，让我们来看看。（螺旋形，小动物形状.）老师：我们用橡皮泥制作的棒棒糖是不能吃的。老师在这里有一个美味的棒棒糖。老师来实现它。孩子们聚在一起帮忙。让我们分享这美味的食物。棒棒糖，好吗？活动反映：在材料的选择上，艺术活动是艺术教育的主要现代教育，注重其中一种形式，在培养儿童的创造力方面具有独特的作用。小班儿童处于认知发展的初级阶段。他们通过艺术教育所做的不仅仅是表面绘画和手工水平的提高。正是要掌握具有视觉感知的儿童的综合能力才能掌握。创造力是其中非常重要的一部分。在实施过程中，因为我没有一颗心，我做了

5、磨练课。在学习包装，挤压等技能方面存在一些困难，但后来我发现孩子们可以根据老师的知识逐步完成。包裹技巧，增强动手能力。幼儿也被制成鸡腿，非常富有想象力。全班第一次逐渐减轻了我的紧张情绪。在指导报告中，孩子的表现对老师来说非常令人满意，但唯一缺少的是孩子的日常工作需要改进。在活动结束时，安全教育和品尝棒棒糖的结合将整个课堂气氛推向了**，孩子们的热情也随之增加。