小班科学教案：认识洋花萝卜.doc

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1、小班科学课程计划：了解花萝卜1.了解花的萝卜，了解它的主要特征和对人体的益处。2.通过观察，交流和品尝来了解萝卜的特征。3，愿意告诉自己的发现，爱花萝卜。活动准备1，滑-萝卜2，花萝卜，记录纸，刀，兔妈妈的标志3，杨花萝卜经过洗净切生萝卜，糖，醋，小盘子，汤匙活动程序首先，进口，了解花萝卜。今天，兔妈带给孩子们一件小礼物，看，这是什么？（小萝卜）2，它实际上有一个很好的名字，称为花萝卜。你跟它打招呼吧！其次，观察花萝卜并观察萝卜的形状特征。老师：请问最后花萝卜看起来像什么？每个孩子都可以带一个，你可以触摸它，看一看，闻一闻！（儿童观察，发现）谁

2、会告诉我你看到什么样的萝卜？（颜色，形状，味道）（1）形状：圆形和扁平红色可能有味道,（2）触摸皮肤的感觉是什么？（滑）（3）嘿！花萝卜的顶部是什么？（叶）（4）谁能告诉我萝卜的叶子是什么样的？（绿色）追问：叶子是什么形状的？只有一片叶子吗？指南：很长，有很多。这萝卜下的是什么？（根）老师：萝卜根的成长是什么样的？（细长，上面有很多小毛）事实上，这些根上的毛发是根！老师总结了萝卜的外在特征。老师：萝卜的皮肤是红色的，感觉很滑，并且有一个扁圆的身体。它有一个长绿色和绿色的顶部。叶子和细小的根像小尾巴！第三，观察萝卜肉的特性。谁知道花萝卜里面有什么

3、？（请告诉个别孩子）2，孩子猜老师：猜猜萝卜里面的肉是什么颜色的？老师出示一张记录表来记录孩子的猜测。（根据孩子的答案绘）花萝卜图片4，老师总结：我们看到的红色是花萝卜的皮，我们可以通过切萝卜看到白肉。第四，品尝萝卜孩子们品尝生萝卜并讲述他们自己品尝的故事？（1）你吃萝卜的人是谁？味道是什么？（请告诉个别孩子）（2）花萝卜的味道是什么？兔妈妈，请试一试，告诉大家你的发现。（3）儿童品尝（4）谁会告诉我萝卜的味道是什么？（酥脆，有些辛辣，含水，有点甜）（5）你吃过萝卜做的蔬菜吗？2，孩子品尝酸甜的向日葵萝卜，告诉自己发现自己的味道（1）事实上，兔

4、妈妈也可以将花萝卜变成美味的菜肴。这是一种酸甜醋和萝卜沙拉。你有品味去看看有什么不同。（2）品尝儿童（3）冷甜酸醋萝卜萝卜味道鲜美吗？味道是什么？第五，介绍萝卜的营养和对人体的益处。老师：事实上，杨花萝卜最喜欢春天。这个季节它增长最快，味道最好！吃萝卜的方法有很多种，你可以做汤，冷沙拉，红烧，你可以！我们也可以让妈妈和爸爸做一些萝卜蔬菜，看看吃的感觉！