小班美术教案版画活动：花瓶.doc

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小班美术课版画活动：花瓶2.尝试通过折叠切割左右对称物体，并以两种颜色创造性地印刷作品，以感受颜色变化带来的美感。3.了解所使用的操作材料是否已放回原位以形成良好的操作习惯。活动准备：孩子观察了花瓶，对花瓶的形状有了基本的了解。2.课件：各种花瓶的图片。3.剪刀，钢笔，油画颜料，玻璃板，海绵球，夹子等。活动程序：1.引导孩子回忆并讲述他们所看到的花瓶的形状，颜色和图案。老师：你看到什么样的花瓶？像什么？它是什么颜色？什么在上面？2.享受一些特殊的花瓶。老师：你喜欢哪个花瓶？这个花瓶给你什么？它是什么样的？有什么特别的？什么颜色？它装饰的图案或图案是什么？怎么装饰？3.幼儿创作。（1）通过折叠方法切割出两侧对称的物体，并通过累积方法继续切割出复杂的图案。（2）作品可以有序印刷，作品不能移动，作品均匀上下敲击。 4.探索如何打印双色花瓶。（1）欣赏和讨论。1老师：看看你的作品并思考你将如何打印它？（条纹，散射，渐变等）2老师：新闻发布前该怎么办？（当你用夹子夹住工件和搓纸时，你应该注意什么？）（不要移动，均匀地上下捶打）3名教师：每组只有一种色素。我用它时该怎么办？5.孩子的创造。（1）焦点：尝试以两种颜色打印作品。（2）难点：用一定的方法擦拭印刷品，增加作品的美感。6.集体沟通和评估。老师：你是怎么打印的？你能帮到大家吗？这两种颜色是如何使用的？我怎么打印？怎么打印更漂亮？