小班美术活动教案：一颗苹果树教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：苹果树课程计划（反思教学）小班艺术活动苹果树课程计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反思等，可以重复圈子，尝试使用圆圈和线条绘画人物的组合，显示故事情节，愿意照顾苹果树，大胆地尝试绘画，并用对称方法装饰，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看苹果树课程计划。设计方案：秋天是收获的季节。苹果是我们日常生活的成果。它是圆的，像头一样，像一个红球。它闻起来香，带红色，味道酸甜。这是一片海鲜，是最好的水果。苹果是幼儿最喜欢和最常见的水果。结合小班儿童特定形象思

2、维的年龄特征，采用各种感官进行活动《一颗苹果树》.为幼儿提供一些实践机会，提高他们的绘画能力，让幼儿探索乐趣。在有趣的活动中绘画。活动目标：1，可以重复圆圈，尝试用圆圈和线条组合画人，表达故事，愿意照顾苹果树。2.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。3.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：用苹果树（一只手）和树上的苹果纸。2，彩色笔。活动要点：活动重点：尝试在圆圈中练习绘画苹果。活动困难：尝试在圆圈中练习绘画苹果。活动程序：首先，学习孩子的兴趣，

3、了解故事的内容这棵树是什么？树上有什么？多少个苹果？为什么只有一个苹果？秋天来了，很多苹果树都覆盖着红色和大苹果。然而，有一棵苹果树，但只有一个苹果，每个人都不喜欢它。这苹果树很伤心地说：“我也想种植更多苹果，但没有人照顾我。'苹果树需要宝宝来照顾它。3.宝宝应该如何照顾苹果树？4，继续听故事：由于宝宝的细心呵护，明年秋天，苹果树上有一个红色和大苹果。5，宝贝邀请了很多客人，前来品尝苹果，大家都很开心。2.在理解故事的基础上表达故事情节，用圆圈和线条组合绘制人物和苹果。请用儿童的彩色笔为苹果树画许多圆形苹果。2，用彩色笔在苹果

4、树周围画了很多受邀嘉宾，表现出吃苹果的喜悦。谁画了圆形的苹果？谁画的客人最多？活动延期：请拍下孩子和带有很多红苹果的苹果树的照片。活动反映：对于小班儿童，有必要加强对儿童的训练，使他们更多地参与表现和表达，充分让孩子运用各种感官知觉，表达水果的特点，通过活动提高孩子对美的敏感性和表现力。艺术活动并不像他们想象的那么好。虽然语言课程没有问题那么多，但问题必须简明扼要，因此孩子们在问题上有一定的经验或技能。在艺术活动中有太多的东西，让孩子听，觉得它可能很烦，而且课堂可能很无聊。我们必须敢于让孩子们尝试对孩子们回答的问题做出适当的回

5、应和评价。鼓励和认可是增长的催化剂。从孩子的角度观察和评估，并对孩子的进步给予适当的赞扬和鼓励。