小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思).doc

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1、小班社会活动课程计划：秋叶教学计划（反思教学）小班社会活动的秋叶教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子观察和探索自然的兴趣。引导孩子认识秋叶的自然现象，培养孩子对秋天的爱。适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看秋叶教学计划吧。事件设计背景根据班级的年龄特点，培养孩子观察和探索自然的兴趣。引导幼儿了解秋叶的自然现象，培养孩子对秋天的爱。让孩子们在活动中体验游戏的乐趣。活动目标1.培养幼儿观察和探索自然的兴趣。2.引导幼儿了解秋叶的自然现象，培养孩子对秋天的爱。3.让孩子们在活动期间体验游

2、戏的乐趣。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.体验明显的季节特征。教学重点，难点了解秋季本季的特点活动准备收集各种树叶，树干的图片，树叶的图片与儿童的数量相同，课件。活动程序一，开始部分：组织儿童听取《小树叶》音乐进入房间。孩子们，让我们来看看这里有什么？（叶子）让我们一起吃几片叶子，告诉对方你的叶子是什么样的？二，基本部分：说叶子。孩子们，你从哪里掉下来的叶子？（大树）这些树叶从大树上掉下来。我挑选了这些树叶和你一起玩。你快乐吗？他们为什么从树上掉下来？（秋天来了，天气越来越冷）老师的总结：秋天来了，秋风吹来，一些树的叶子变黄了。孩子们还穿着一件厚厚的毛衣。

3、2.模仿树叶。秋风吹来，叶子像什么一样落下？（蝴蝶，蜻蜓，降落伞）孩子们，让你手中的树叶落下！让手中的树叶让孩子看着树叶落下，模仿树叶的运动。3，孩子看课件，学习儿童歌曲《秋风吹》。4，做游戏：风和叶子每个孩子都拿一片叶子，老师吹风，孩子玩叶子，老师做风吹动的动作，孩子用风做舀取动作;当老师做小风的动作时，孩子们会做较小的动作。5.粘贴叶子。风停了，小叶落在哪里？（草，房子，地面）小叶子离开了我的母亲，大树妈妈很孤独，我们帮小叶子回到母亲的怀抱！（儿童坚持大树）6，看叶贴图。孩子们如此美丽地装饰着这棵大树。老师用树叶粘贴了一些照片。我们来看看它的样子？（蝴蝶，青

4、蛙，兔子）三，结束部分：带孩子到户外舔叶子。教学反思通过这次教学活动，我深深意识到有必要为一个好班级做好准备。它不仅适合幼儿的年龄特征，更重要的是让他们感兴趣，让孩子们能够跟随你。要走的路。