小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思).doc

《小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语文活动课程计划：叶子教学计划（带教学反思）小班语言活动叶片教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，从颜色方面描述叶片，学会区分黄色和绿色叶片，感受秋叶的变化。感受想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的美丽，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，来看叶教学计划。教学目标：1.从颜色描述叶子，学会区分黄色和绿色叶子，并感受秋叶的变化。2，发挥想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的美丽。3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。教学准备：大树，一些黄色，绿色的叶子，一个盒子，叶

2、子，鸟，小鱼头饰，蚂蚁，蜗牛，小图片。教学过程：首先，在游戏中学习1，触摸叶子，说颜色（'我触摸叶子是XX颜色的句子表达）老师：孩子们，在这里看老师。儿童：盒子老师：是的，那你想知道里面是什么？孩子们：想想。老师：那就请来接触吧。（请让学生来台上找一片叶子）老师：这是什么？儿童：一片叶子（叶子）老师：叶子是什么颜色的？儿童：黄绿色老师：你很棒，那么你可以完全告诉孩子们，你接触的是什么颜色的叶子？孩子们：我碰到的叶子是黄色的（绿色）。老师：你真是太棒了，你可以说这么久，如此完整。看看你的叶子，但是有一个婴儿背后有一棵大树，你能把它还给大树妈妈吗？孩子们：好的。（孩子把叶子放在相应的树上）

3、（这样，请4-5个孩子）2.参加全班。老师：大叔妈妈这里有很多叶子宝宝，她希望你能帮她把叶子送回宝宝，愿意帮忙吗？分发叶子并自己粘贴。3，第一节总结：此时此刻，大树妈妈没有提到多么幸福，感谢孩子们的大力帮助，你真是一群乐于助人的孩子。第二，想象力的感觉1.简介：大叔妈妈一年不断换衣服。在春天，他穿上了绿色的连衣裙。夏天，绿色的衣服更环保。秋天，他穿黄色衣服。顽皮的黄叶婴儿一个接一个地离开。母亲的手臂漂浮着漂浮在大树母的脚下，满足了（显示：蚂蚁）2，创造情境，提供实例老师：小蚂蚁说：你好，黄叶宝宝，秋天来了，天气很冷，你能成为我的被子吗？黄叶宝宝说什么？（指定学生的答案）老师：这是一个礼

4、貌的小蚂蚁，还有一个帮助人们的黄叶宝宝。3.展开老师：黄叶宝宝还在哪里漂浮，是谁？例如：漂浮成一条小河，作为小鱼的遮阳伞。蜗牛的床浮在地上。漂浮在草地上，成为鸟类的筑巢材料.（戴着头饰，表演）三，课堂总结老师：叶子漂浮着浮动，它们会漂移在哪里，谁会相遇，他会对他说什么？回家和妈妈和爸爸聊聊。教学反思：在这次活动之前，我用我平常的步行时间带领孩子观察落叶，并砸碎树叶并与孩子一起观察树叶。在此基础上，该活动得以实施。在活动开始时，我展示了一片叶子。我问：'叶子是怎么来的！'“叶子从哪里掉了下来？”提出问题，引导孩子们回忆起耙叶的过程，感受桉树叶的快乐，发现落叶的美丽。在活动期间，我扮演了用

5、动作表达诗歌的角色，帮助孩子理解诗歌的内容。