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时间:2020-05-12
《小班数学活动教案:鸡妈妈找蛋教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班数学活动课程计划:鸡妈找蛋教学案例(带教学反思)小班数学活动鸡妈妈求蛋案(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动过程,教学反思等内容,愿意参与游戏,感受帮助他人的快乐,感知'1'和'很多',适合幼儿园老师参加小班数学活动课,来看鸡妈找蛋教学计划。设计背景根据小班的孩子数量的特点,孩子的数量是相对直观和直观的。因此,本教学活动的设计。活动目标1.愿意参与游戏,感受到帮助他人的快乐。2.感知'1'和'很多'。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣。主要困难焦点:感
2、知'1'和'很多'困难:我会说'几个1组成许多',反之亦然。许多可分为几个1'活动程序首先,找到鸡蛋:老师扮演鸡妈妈,孩子扮演鸡宝宝。老师:鸡宝宝,今天天气真好,你能和妈妈一起散步吗?走路时唱歌《母鸡下蛋》老师问:鸡宝宝,你听到了什么?2,老师:哎呀,我生了很多鸡蛋,我不知道去哪儿了。请帮我找到他们。(寻找鸡蛋的孩子)二,归蛋:1.引导孩子发现有不同的鸡蛋。老师:这个鸡蛋有什么不同?你手中的鸡蛋有什么不同?(颜色,大小)出生的母亲不是天生的吗?3.如果鸭妈妈找不到自己的鸡蛋怎么办?请把鸡还给鸭妈妈。用鸡妈妈的鸡蛋看鸭窝。三,打蛋:1.玩蛋宝宝。(
3、孩子们可以在地上自由玩耍)老师:请把鸡放在篮子里。刚才你们每个人都给鸡妈妈一个鸡蛋。现在篮子里有几个鸡蛋?(许多)3,引导孩子说'多个由1组成的多个,反之亦然,很多可分为几个1'四,画鸡蛋:老师:偷笑,谁在下蛋?老师:展示下鸡蛋的图片。事实证明,鸡妈妈要下蛋了。我们一起画鸡蛋吧。(提示孩子画1和很多)2,老师和孩子一起画在墙上。下次再回来给鸡妈妈画蛋。教学反思整个过程以“鸡蛋”为主线设计,贯穿整个过程,激发孩子参与活动的积极性,从而实现我的教学目标。不足以鼓励没有积极参与游戏的个别儿童。
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