小班数学活动教案：有趣的图形教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：有趣的图形课程计划小班数学活动有趣的图形教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，可以正确识别圆形，三角形，正方形，并可以命名图形，了解三个图形的特征，并可以使用三个图形组合改变了新形象，适合幼儿园老师参加小班数学活动课，快来看看有趣的图形课程计划。活动目标：1，可以正确识别圆形，三角形，方形，并可以说出图形的名称。2.了解三个图形的特征，并使用三个图形组合来更改新图像。3.体验协作游戏的乐趣，培养创造力和表现力。4.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。5.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的乐趣，感受团体活动的乐趣。活动准备：PPT，三种图形

2、尺寸卡，2种自制图形和轻音乐。活动程序：首先，导入活动。今天，吴老师想带孩子和图形婴儿去玩游戏。猜猜是谁？（孩子们根据现有的知识大胆猜测）嘿，孩子们知道很多图形，让我们玩图形婴儿游戏。二，逐一制作圆形，三角形和方形卡片，引导孩子观察和表达图形特征。首先，请问第一个图形婴儿（老师出示一张大卡片，让孩子一个一个地观察和触摸，然后将它们粘在三个桌子前面）。1.圆形宝宝看起来像什么？（圆形），它有优势。请用你的身体显示圆形。（儿童的运动表现）让孩子们思考你吃过，玩过和看过这种形状的东西？（引导幼儿结社）2.三角宝宝的样子是什么样的？（通过观察三角形有角度和边缘的感觉）我们计算三角形的

3、边数是多少？（学校老师点）多少个角落？嘿，有三个边和三个角。请使用身体动作来表示三角形的形状（例如，两个手指的尖端相对于头部的顶部凸起，代表三角形等）。让孩子们思考你在这种形状下吃过，玩过和看过的东西？（引导幼儿联想）3。宝宝有多少个方格？多少个角落？谁将数数（儿童的分数，答案）分裂：方形有四个边，四边相等，四个角。请用身体动作来表达方形。让孩子们思考你在这种形状下吃过，玩过和看过的东西？（引导幼儿交往）你是一个擅长观察并善于表现的好孩子。三，通过游戏'送图形宝贝回家'，加深孩子对三种图形的理解，体验学习的乐趣。孩子们喜欢躲藏和寻找吗？（如）图形婴儿喜欢隐藏和隐藏。他们藏在哪

4、里？（显示准备好的项目）嘿，它们隐藏在以下项目中。请找到它们并将它们放在看起来像它们的大图婴儿家中。（三张带有大卡片的床单）放置孩子后，让孩子检查他们是否发错了。如果是这样，请帮助他们将他们送到正确的婴儿之家。第四，宝宝的图形变得神奇-巩固认知，提高目标。1，图形宝贝不仅喜欢捉迷藏，还神奇！请仔细看看你的眼睛，每个人都算123，奇迹就会出现！2，老师赠送自制图形拼图图1（热带鱼），图2（小房子），请仔细观察并找到隐藏在地图中的图形，并前进拆分并合并。（1）这种鱼有哪些图形？请让孩子过来告诉所有人。拿出鱼，看看它是否正确？（根据情况，孩子回答）你想改回鱼吗？（孩子的回答）看到X

5、X孩子会变魔术，吴老师也想改变魔法，看看老师把鱼变成了什么？（根据孩子们的小鱼，取一个三角形，把它变成一棵小松树，扩大孩子的思维空间。）（2）图形宝宝继续神奇，编号123，奇迹将出现！（显示一个小房子）这个小房子是什么样的图形宝贝？请让孩子过来告诉所有人。你想和图形宝宝一起玩魔法吗？（想想），现在让我们的魔力与后桌上的图形婴儿！在魔术表演中取得成功的孩子的老师会让你大吃一惊！3.在此基础上，引导幼儿自由地战斗和结合，培养幼儿的创造力和想象力。（放轻音乐）4。及时拍下儿童拼写的照片，并在大屏幕上显示。5.播放PPT并享受几种图形拼写组合。活动摘要：哇，图形婴儿可以制作这么多神奇

6、的形状，你想试试吗？（青年：想想）今天带着图形婴儿回家，继续和爸爸妈妈一起玩魔法，好吗？（青年：好）祝你表现出色！（掌声）活动延伸：游戏-魔术表演，回家并向父亲和母亲展示图形，结束。