小班音乐春天教案反思.doc

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1、关于小班音乐春课计划的思考小班音乐春季教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。歌曲的优美旋律以浅浅的方式呈现。它会以甜美的声音唱歌，并可以根据您喜欢的动作根据歌词内容进行表演。幼儿园老师去小班音乐活动课，来看春课计划。活动目标：1.在浅浅的灯光下感受这首歌的美妙旋律，用甜美的声音唱歌。2，根据歌词内容执行您喜欢的动作。感受春天的美丽，在歌唱活动中萌发这种美好的情感。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：1，课件。我观察了春天的景色，老师和孩子们都在讨

2、论春天的特点。活动程序：1.感受这首歌的美妙旋律。（1）聆听歌曲，愉快地进入活动室。（2）老师：听到这首歌后你怎么看？幼儿：很开心;非常舒服;在我心中温暖;很高兴。2.学唱歌。（1）幼儿听歌。老师：你在这首歌中听到了什么？儿童：鲜花;柳树;蝴蝶;蜜蜂;白兔。（2）观看课件并根据图片的节奏朗诵歌词。（3）幼儿将歌词与旋律相匹配，并与老师一起唱歌。3.引导孩子创造各种动作图像。（1）老师：春天很美！在做这个动作时让我们站起来唱歌，好吗？孩子们大胆地表演，老师观察。老师：我刚刚发现孩子们所做的动作真的很美。请来为大家做！教师要求幼儿模仿

3、运动，鼓励更多不同的表演。（2）能够根据歌词内容执行完整的演奏。4.结束活动。该节目将向嘉宾老师展示。活动反映：这次活动中的孩子们非常情绪化，快乐，活跃，并且感受到歌曲的美丽和愉悦。他们最初学会唱歌;但是这个活动的目标还有一个，它应该基于学习歌曲，创造动作。可以放在扩展活动或第二课。课件没有发挥应有的作用。如果您可以先由老师唱歌并使用动作提示，孩子可以快速理解并记住歌词。