小班体育游戏活动教案:泡泡乐教案(附教学反思).doc

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1、小班体育游戏活动课程计划:泡泡音乐课案例(带教学反思)小班体育游戏活动泡泡音乐教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,锻炼手脚灵敏度协调能力反应,练习蹲p运行和其他动作,在游戏中,体验与同伴互动的乐趣。适合幼儿园教师参加小班游戏活动。来看看泡泡音乐课程计划吧。活动目标:1p运动手足协调能力p反应灵敏度,练习蹲p跑等动作。2p体验与游戏中同伴互动的乐趣。3p是在活动中,让孩子体验与同伴一起玩的快乐,并愿意与同伴一起玩耍。4p通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。5p很高兴参加体育比赛并体验游戏的乐趣。活动准备:在地上画一个大圆圈泡泡头饰活动

2、程序:1p要求提出问题并调动幼儿的现有经验。孩子们吹泡泡了吗?你喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你去泡泡游戏吧!2p老师解释了游戏规则。孩子们把手放在一个圆圈里,站在老师画的圆圈上,然后走在同一个地方,边走边读着:'吹泡泡,把气泡吹成大泡。'读了几遍后反复说。老师说:'泡泡高飞',孩子们做双臂高举动作。老师说:'泡沫飞得很低'。孩子没有移动到位。老师说:'泡沫越来越小'。幼儿靠近中间。最后,老师说:“泡沫越来越大”,孩子又回到原来的圈子里。重复几次。最后,老师说:“泡沫破裂了”,孩子发出'啪'声,然后散开。当老师说:“吹泡泡”时,孩子回来后转了一圈继续玩。活动延期:引导孩子观察泡泡的特征,让

3、孩子可以玩相同游戏玩法的小飞机游戏。活动反映:1这个游戏在我们班级的老师面前已经和他们玩了很多次,所以他们有经验,我们应该提高这个游戏的难度。2在游戏中,孩子会朝不同方向移动,所以让他们走路以避免混淆,所以我们应该反复强调游戏规则,让孩子注意安全。

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