小班数学我家有几口教案反思.doc

《小班数学我家有几口教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班数学，我的家庭有几个教学计划要反思小班数学我的家庭有几个教学计划。反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。我知道我的家人有几个人，可以命名，寻找和指定。相同数量的娃娃屋适合幼儿园教师参加小班数学活动课。快来看看我家有多少教学计划。事件设计背景让孩子们知道从家庭到娃娃家庭的家庭成员，学习4-7的人数。活动目标1.知道你家有几个人，你可以给他们命名。2.找到与指定号码相同的娃娃家。3.了解游戏中的数字4-7。4.通过活动促进与家庭成员的关系。5.有兴趣参加数学活动。教学重点，难点意识到数字

2、4--7。活动准备1，孩子的歌《娃娃家》。2.数字卡4--7。3，布娃娃，布置娃娃的家居场景。活动程序首先，链接的开始：手动射击游戏：猴子在秋千上摇摆（事件中为1-5）。二，基本链接：1.想想并说：（1），老师：孩子，你家里有谁？年轻人：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈.（2），老师：家里有多少人？教师和孩子有相同数量的花瓣。唱一首歌并说出来。（1），老师在一次通过后首先演示歌曲《我家有几口》：老师：你怎么算这首歌中的家人？年轻：老师：有多少人？他们是谁？年轻：老师和学生一起计算，1,2,3.（2），老师和学生唱歌《我家有几口》2--3次。3，玩

3、游戏，算一个制作游戏以激发幼儿的兴趣。游戏主题：我的家人有几口场景：娃娃分别分别为4,5,6和7。活动歌曲：我的家人有几口活动-答：年幼的孩子去旁边背诵歌曲，老师指导孩子，根据娃娃家庭人口，改变歌词。活动B:(班级分为4组），老师唱着孩子们的歌曲，孩子们根据老师的数字找到相应的娃娃，做家庭拥抱的动作（每组选择2个人）做拥抱）。活动C：统计数字，检查和检查，随机选择几个孩子，老师唱歌，孩子寻找，看看是否有错误的家（孩子自己检查）。活动D：改变和唱歌。老师：把歌词中的'爸爸'，'妈妈'，'我'改成幼儿的名字，说几口，然后找出家人和拥抱。（唱

4、讲，发现保持星）三，延伸链接：选择几个孩子说“我家有几口”，老师引导孩子完成统计表。四，链接结束：A.选择一个孩子的家，将他的家人写入歌曲，然后唱歌。B：老师弹钢琴，孩子们唱歌。教学反思1.由于幼儿生活场景的选择，对儿童活动的兴趣高，参与感强，活动效果好。2.有更多的孩子只有一个孩子。这种活动应该更多地进行，它可以增强与家人的感情。3，缺点是学生4-7比较陌生，4-7的数量有一定难度，应在活动前做好准备。