小班游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思).doc

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1、小班游戏活动课程计划：鹰抓小鸡教学计划（带教学反思）小班游戏活动鹰捉小鸡教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等，以培养孩子的平衡能力和快速跑步能力。以及对体育活动的兴趣，发展的敏感性和反应性的动作，学会躲闪，适合幼儿园教师玩小班游戏，快来看鹰捉鸡的教学计划。事件设计背景因为这个班的孩子很年轻，他们不了解录取规则，所以设计活动激发了孩子们的学习兴趣。活动目标1.为了培养孩子的平衡能力和快速奔跑的能力和对体育活动的兴趣。2.培养行动的敏感性和反应能力，学会躲闪。3.利用游戏调动幼儿的主动性和热情。4

2、.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.了解游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。教学重点，难点1.激发学生的主动性和热情2.培养学生对体育活动的兴趣3.组织活动中的学生订单活动准备有一些鸡头饰，一个用于鹰和母鸡的头饰，以及自制的障碍物。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）（a）开始部分1，（老师扮演鸡妈妈，小孩玩鸡）边唱歌，并在场地内做动作。（ii）基本部分：1.由老师带领的小鸡被分为通过各种自制设备训练孩子平衡技能的

3、活动。2.玩小鸡游戏，抓住米饭，训练孩子手指的灵活性。3，老师和孩子做老鹰抓鸡的游戏，以培养孩子跑得快，学会躲闪的能力。（3）结束部分：将小鸡捡起的米饭带回来，回到教室。教学反思整个活动过程相对成功，活动的目的基本实现。然而，我班上的孩子相对年轻，自组织以来一直很困难。很多时候他们不听话，活动的顺序相当混乱。