小班音乐活动教案：小小蛋儿把门开教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：小蛋打开教学门（反思教学）小班音乐活动，小蛋，开门教（反思教学）主要包括教学目标，教学准备，教学难点，教学过程，教学反思等内容，孩子知道鸡蛋是由鸡生而来的母亲，然后由鸡妈妈当小鸡孵化出来时，孩子们可以掌握音乐的旋律，并与音乐做出相关的动作。适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程。快来看看小蛋打开门来教案。教学目标：孩子知道鸡蛋是由鸡妈妈出生的，然后鸡妈妈孵出了鸡。孩子们可以掌握音乐旋律，并通过音乐进行相关的动作。3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.与同伴一起感受旋律的

2、氛围和参加团体音乐活动的乐趣。教学准备：一张地图，一对蛋壳。教学要点很难：教学重点：1.培养孩子对音乐学习的兴趣和热情。2，孩子基本可以掌握音乐游戏的游戏性和表现。教学困难：孩子知道鸡蛋是在生下鸡蛋后由鸡母孵化的。2，孩子可以大胆地走到前面去做动作。教学过程：1，语言游戏，开启故事幕。老师带着小孩子去扮演鸡妈妈和鸡宝宝，一边抓住昆虫一边读着“鸡”的歌。孩子自由地走路，走到椅子上休息。2，显示地图，引起幼儿的兴趣。显示第一张照片并引导孩子看地图上的人物？它在做什么？孩子们可以自由地讨论和回答问题。（1）老师告诉年幼的鸡妈妈，今天他会产卵，

3、同时当母鸡下蛋时模仿尖叫的“咕咕哒”，同时将母鸡从母鸡身后带出来，第三次，让孩子模仿声音帮助母鸡一起产卵。逐一展示鸡蛋中的鸡宝宝并引用歌词。（2）老师告诉小鸡蛋中的小鸡与孩子们玩游戏，并引导孩子们学习歌词。“小蛋打开门打开一只鸡。”3.出示第二张地图。（1）老师带领孩子观察地图上的小鸡（整个身体充满了头发，脂肪），并学习“毛茸茸”和“胖乎乎”的字样。（2）老师带领孩子在讲歌词“毛茸茸，胖乎乎的”时做出动作。4.呈现第三张地图。（1）孩子观察地图上的小鸡有什么作用？（唱）（2）老师带领孩子做模仿鸡called叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

4、叽叽喳喳（3）儿童重复歌词内容。5.重复学习地图，增强孩子对歌词的记忆。（1）老师告诉孩子，还有一个鸡宝宝也想和孩子们一起玩游戏。然后他在第二个鸡蛋中展示鸡肉，继续学习歌词，并伴随着音乐唱歌。（2）产生大蛋，引起幼儿的兴趣。老师：鸡妈妈也生了这么大的鸡蛋。我们也和蛋宝宝一起唱歌和玩游戏。老师带领孩子制作音乐游戏《小小蛋儿把门开》。6，总结。老师：鸡妈妈和小鸡真的很开心，我们也和他们一起去捕捉虫子。活动结束。教学反思：通过这项活动，小孩知道鸡蛋是由鸡母亲出生的，然后鸡妈妈孵出了鸡。可以掌握音乐旋律，并与音乐进行相关的动作。提高幼儿的音乐水

5、平和学习音乐的积极性。