小班语言活动教案：笑和哭教案(附教学反思).doc

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1、小班语言活动课程计划：笑和哭泣的课程计划（反思教学）小班语言活动笑和哭教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，可以根据“笑与哭”的表达做出大胆的想象，了解汉字'“大笑”，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看笑声和课程计划。活动目标：1.能够根据“笑和哭”的表达做出大胆的想象力。2.知道汉字的“笑和哭”。3.能用连贯的语言表达你的感受。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。活动准备：“笑和哭”的表达都是一对苦笑的录音，没有人有两张单词卡片。活动程序：步骤：一：游戏。谁会来？老师：今天老师带了两位客人。你想知

2、道他是谁吗？二：观察“笑声与哭泣”的两种不同表达方式，让孩子们说出各自的表情，并了解他们的外表并做出相应的表达。三：学习汉字'笑和哭'1.呈现汉字'笑'2.显示汉字“哭”3.比较两个单词以找出差异孩子们读汉字四：玩轻音乐玩游戏老师拿出什么样的宝贝。请让孩子做出相应的表达。老师拿出什么样的表情，小孩拿出相应的卡宝贝五：活动结束：活动反映：幼儿可以根据哭泣和笑的表达做出大胆的想象，并能用更连贯的语言表达自己的感受。了解自己的表达方式不仅可以丰富您与之交互的技巧，还可以丰富您表达表现的方式。根据这种理解，我想让语言课上的孩子们在玩耍时发挥识字能力。这堂课不会无聊，我利用小班的孩子的年龄

3、特点，准备听情绪表达的表达来引用问题，孩子们很乐意学习。很高兴。