小班语言活动教案:放风筝教案.doc

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1、小班语言活动课程计划:放风筝课程计划小班语言活动风筝教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,了解小动物,可以告诉小动物喜欢吃的食物,可以体验与小伙伴放风筝的快乐,适合幼儿园教师在小班上班。我们来看看风筝课程计划。活动目标:1.了解小动物并能告诉小动物喜欢吃的食物。2,可以体验与小伙伴放风筝的快乐。3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。4,可以分析故事情节,培养想象力。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。活动准备:1,图片:小黄狗,(肉骨),小猫,(小鱼),猴子(桃),蜜蜂,小黄狗放肉骨风筝,小猫放小鱼风筝,猴子放桃风筝2,塑料袋,一些羊毛活动

2、程序:(1)制作动物图片,报价问题1.问题:1宝贝看,(显示图片)谁来了?(小猫)2小猫怎么叫?(喵喵喵)3小猫最喜欢什么?(显示一条小鱼的图片)4学说:小猫喜欢吃小鱼2,听,(老师模仿小狗)王望旺题:1谁在打电话?(小狗)2你喜欢吃什么?(显示肉骨图片)3学说:小狗喜欢吃肉骨头3,秀(小猴子图片)题:1看,这是谁?(小猴子)2猴子最喜欢什么?(显示选择的图片)3学说:小猴子喜欢吃(2)根据老师的故事引导幼儿的想象力今天,小猫,小狗和猴子来我们幼儿园一起玩。他们还带来他们最喜欢的风筝。你猜:2,问问题1小猫带来什么风筝(孩子们自由地说)好吧,让我们看看小猫带着什么风

3、筝。'(显示图片)原来是一只小鱼风筝。“2学说:小猫放一只小鱼风筝3,问题1小狗带来什么风筝(孩子们自由地说)好吧,让我们看看小狗带着什么风筝。'(显示图片)原来是肉骨风筝。“2学说:小狗放了一个肉骨风筝4,问题1猴子带来什么风筝(孩子们自由地说)好的,让我们来看看猴子带的是什么风筝。'(显示图片)原来是一只桃子风筝。“2学说:猴子放一只桃子风筝5,小蜜蜂看到小动物玩得那么开心,它也来了。6.问题1小蜜蜂是怎么来的?(飞行)然后让我们一起学习它的技能(老师和孩子模仿)(3)讨论这些小动物有他们最喜欢的风筝。你想放风筝吗?你想放什么风筝?好吧!今天,老师还为小孩子准备

4、了一只风筝。我们一起去放风筝吧!(4)放风筝每个孩子都有一个塑料袋风筝,由每位老师手中制作,让他们体验放风筝的快乐。

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