小班游戏活动教案：捉鱼教案.doc

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1、小班游戏活动课程计划：捕鱼教学计划小班游戏活动捕鱼教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过着色和“捕鱼”的活动，审查5中的加法和减法，激发孩子学习计算的兴趣，培养孩子的活动。能力，适合幼儿园老师玩小班游戏活动课，来看鱼捕捉课程计划。活动目标：1.通过绘画和捕捉鱼来审查5中的加法和减法。2.激发儿童学习和发展幼儿活动能力的兴趣。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.积极参与游戏活动，学会保护自己。5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：两个被大块包围的小鱼塘。每个孩子都有一张彩绘练习纸，一把剪刀，一张长

2、方形纸，一盒蜡笔和一小块糊状物。活动程序：1，'快速连接'游戏（评论组成5）老师：我说过1，你说了多少？蹒跚学步：我说4。孩子：是的！正确！正确！1和4加起来为5，而5可分为1和4。2，着色练习（复读5加减）（给每个孩子送一张彩绘的练习纸）老师：图片中隐藏着什么？只需仔细计算每个问题的数量，然后在地图上知道您喜欢的颜色数量为5。（儿童图片颜色，老师导游）3，'抓鱼'游戏（适用5加减法）所有的孩子都戴着自制的鱼头做小鱼，老师扮演渔夫，小鱼在大池塘里游泳，唱着：“许多小鱼游泳，游泳，游泳.”渔夫：我有两个小鱼塘，但里面没有鱼。我

3、要在我的两个鱼塘里捕捉几条小鱼！（小鱼游，渔夫捕获。每次你在两个小鱼塘里捕到5条鱼，让孩子们说渔夫在1号鱼塘里放了几条小鱼，并在2号鱼中放了几条鱼鱼塘一条小鱼抓了几条小鱼。或者渔夫抓了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。到了座位并口头呼出了5的加法和减法公式。在渔夫检查后，让那些被快速计算的孩子正确地扮演渔夫，并在快乐的“捕鱼和捕鱼”游戏中练习5次。减法）在比赛结束时，鱼头饰品被送给孩子们，孩子们被带回家。