小班主题活动教案：好听的声音.doc

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1、小班主题活动课程计划：良好的声音第四，讨论如何保护耳朵老师：孩子和小动物都是有机耳朵。如果我们的耳朵生病了，我们听不到声音。我们怎样才能保护我们的耳朵？（洗头时要小心，不要让水流入你耳朵的小洞里）（如果你听到一个大声，张开嘴，或走开）五，游戏;聪明的小耳朵老师：我们都有小耳朵的有机烈酒。那么，谁比耳朵最早？今天天气很好。我们可以出去玩游戏吗？但是在玩游戏时，如果天气不好，风在吹，如果下大雨我该怎么办？（快点回家）然后你必须竖起耳朵，仔细听。看看谁的小耳朵是最精神的三场比赛后，请问331500你刚才听到了什么声音？你听到了什么？活动7：可以唱歌的宝贝（科学）活动目标：1.感知物体之间的

2、碰撞以发出声音，尝试听到几种不同的声音2.了解几种常见食物的形状特征及食用它的好处3.培养孩子探索事物的兴趣活动准备：1.每人一瓶（米饭，大豆，红枣）一个透明的瓶子，一些糖，沙子，小石头，小木块3.音乐伴奏录音机活动程序：（1）激发兴趣老师把音乐和音乐摇动瓶子。问：婴儿奶瓶在做什么？你想让你的婴儿奶瓶唱歌吗？（孩子们听音乐，选择摇瓶，听听声音）3.你的奶瓶宝宝怎么会发出声音？老师摇了几瓶，问：声音有什么不同？（小孩告诉）（二）运营经验猜猜瓶子里有什么？2，打开盖子看看里面是什么？（孩子们说一个食物名称，老师引导孩子结合生活经验来描述物体的形状和吃它的好处）3，孩子交换瓶子摇晃，听不同

3、物体发出的不同声音（儿童模仿）4.瓶子里还有什么东西会发出声音？声音是什么？5，老师赠送包装好的糖果瓶，老师摇了摇，问：猜猜里面是什么？（请让孩子使用触摸和闻香的方法）6.老师拿着包装纸并验证孩子猜测的结果。你想吃糖吗？（吃多糖怎么样？）（老师给小孩喂糖）（3）扩展活动老师摇了空瓶子。嘿，我正在摇晃我的瓶子。为什么没有声音？2，老师介绍了空瓶和角落里的很多物品，你试着晃动，听不同物体的不同声音。活动8：快乐的小骑手（运动）活动目标：1，可以顺利地穿过15-20厘米的坡度，发展运动的平衡。2，可以愉快地参加体育比赛，增强自信心。活动准备：1.材料：15-20厘米斜坡2组，一高一短（非常

4、坚固）幼儿已经从游戏活动中掌握了一定的平衡能力，比如走路和过桥。活动程序1.老师是汽车的上尉，小孩是小司机，在现场听取驾驶，加油，停车等信号，为活动做准备。老师把孩子带到斜坡上，介绍游戏方法：'车刚加油，立即爬上斜坡。小司机慢慢爬上斜坡，眼睛看着路，身体应该稳定，是一个勇敢的小司机。”。3.老师引导孩子有两个斜坡，一个高，一个短，并可以选择玩游戏的路线。4.老师发出信号，表示孩子们顺序爬上楼梯，老师用动作和语言给予及时的支持和鼓励，让孩子们在山坡上逐渐大胆移动。5.教师观察孩子们的活动活动，掌握适量的运动量，并不断调整游戏内容与游戏场景：小司机走过斜坡到公寓继续驾驶;汽车必须上坡，请

5、注意安全。6.教师使用游戏场景来结束游戏并组织放松。