小班语言着火了怎么办教案反思.doc

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1、当小班语言着火时如何进行教学案例反思小班语言着火了。如何做好教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。通过活动，让孩子们了解几种常见的灭火方法，并初步了解简单的灭火知识，教育孩子不要玩火。为避免火灾，幼儿园教师参加小班语言活动课程是合适的。快来看看如何教课。活动目标：1.通过活动，让孩子们了解几种常见的灭火方法，并初步了解简单的灭火知识。2.教育幼儿不要玩火，避免火灾。3.了解如何在遇到麻烦时帮助他人。4.最初明白你已经长大了，当你遇到麻烦时，你可以尝试面对它。5.引导幼儿在故事和

2、游戏中学习，并了解生活。活动准备：1.2支蜡烛，1支打火机，水，沙，湿布，风扇等2.关于消防的视频。3.手的操作图（图中显示了火灾发生时几个孩子采用的不同灭火方法）。活动程序：1.游戏：摧毁蜡烛老师以显示蜡烛并点燃。“请让孩子们考虑一下，你能用什么方法熄灭蜡烛？”在孩子想出这个方法之后，老师提供了材料，然后让孩子试一试，老师总结道。2.讨论，'有火，我该怎么办？''现在天气干燥。如果发生火灾，我们应该如何处理我们的孩子呢？引导孩子们说出各种灭火方法。老师总结;孩子们认为好的方法。如果发生火灾，我们可以用水

3、熄灭火，用湿布熄灭火，用沙子熄灭火，然后用灭火器灭火.但孩子们应该记住，如果它们出现当火灾结束时，我们必须先拨打119。3.请看孩子们观看视频。“几天前，有一个地方着火了。让我们看看他们出现的方式是否与我们提出的方式相同。“观看视频并问：'他们想到了什么方法？''我们的方法是什么？意外？'打开窗户，p嘴，鼻子跑出烟花区。老师总结：在小火的情况下，我们可以打开窗户，用水，沙子，湿棉被，灭火器等。当火很大的时候，我们叫119，火叔叔还没到，我们的孩子必须用鼻子把鼻子放在鼻子上，以最快的速度跑出烟花区，学会保护

4、自己。4.孩子的手术'请让孩子看看手术图。图为几个孩子着火时采取的不同方式。每张图片的左下角都有一个圆圈。如果您认为该方法很好，请将其放在圆圈中。'数。讨论：用扇子扇动是最好的方法吗？“孩子想起来，当爷爷和奶奶都在炉子里时，用扇子轻轻扇动，火势会越来越旺。如果火势很大，就不可能用风扇扑灭火灾。当火势开启时，我们可以想到其他方式。5.如何避免火灾？“如果发生火灾，对我们的损害特别大，房子不见了，人们受伤了。那么我们通常采取什么措施来避免火灾呢？简介：孩子们说他们都非常好，但我们知道我们做不到，让其他人知道。

5、然后我们出去告诉其他孩子，好吗？活动反映：从这次活动中，我们应该站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动。在游戏方式中，让他们具备游戏中的知识体验，如防雷，防电，防震等。并防止煤气中毒等，让孩子终身受益。