小班主题送给娃娃的礼物教案反思.doc

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1、关于娃娃小班主题礼品计划的思考小班主题给娃娃一个礼物计划反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。在送礼活动中，学习根据对象的目的进行分类，培养孩子对他人情感的关注，发展观察，识别和分类的能力适合幼儿园教师参加小班主题活动课。来看看娃娃的礼物教学计划。活动目标：1.在送礼活动中，学会根据对象的目的进行分类。2.培养幼儿关心他人的情绪，培养他们观察，识别和分类的能力。3.在活动中展示孩子的可爱一面。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：三个娃娃，三个塑料筐，

2、滑梯，糖，饼干，苹果和其他食物（10件），球，老虎，吹泡泡和其他玩具（10件），衣服，裤子，袜子和其他衣服（10件）。活动程序：首先，看一下讲座（播放课件）孩子，你认为这是谁？（显示玩偶）几天后，娃娃必须庆祝她的生日。她收到了一位好朋友的礼物。看！这是什么礼物？（观看幻灯片一次）3，娃娃收到了很多礼物，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。寻找吃什么？你在玩什么？哪些是穿的？老师总结：娃娃收到了很多礼物。其中一些礼物是吃的，有些是玩的，有些是穿的。第二，选择礼物你生日那天收到礼物了吗？是谁发的？什么礼物？2，娃

3、娃要庆祝生日，今天我们也去为她挑选礼物，好吗？（孩子们去挑选礼物）告诉我你买了什么礼物？是吃饭，玩耍还是穿着？第三，送礼物这个洋娃娃的房子里有三个礼物篮子。我们来看看哪个篮子是吃的食物？玩具的哪个篮子？放入哪个篮子？2.想想你的礼物应放在哪个篮子里？3，孩子送礼物。引导孩子们根据目的将它们放入相应的篮子里。4，老师检查：拿出错误的礼物，讨论应该放在哪里？老师的总结：今天，娃娃收到了很多礼物，还有美食，玩耍，穿着，真的很开心，她说谢谢你的孩子，还要分享美味的东西供大家吃。（每个人都吃水果，饼干等）活动反映：第一

4、步是让孩子们观看课件，找出送给娃娃的礼物，播放的礼物和佩戴的礼物。在播放和提问的过程中，在阅读完第一张图片并让孩子们知道吃什么之后，我总结了孩子们的分类，但忘了让孩子们看到幻灯片。在我发现之后，我再次做了一个总结，让孩子们更清楚地分类使用礼物。当我在第二次会议中选择礼物时，我问了一个问题：'你生日那天收到了什么礼物？“孩子们大多说这是一块蛋糕。可能是孩子的生活经历较少。通常，生日可能是父母买蛋糕而很少送玩具或衣服的原因。一般来说，孩子们通过活动了解礼物的目的。在赠送礼物的过程中，根据篮子上的文字和图片，我发现

5、礼物应放在哪个篮子里。只有一个孩子放错地方，所以通过这项活动实现了目标。但我觉得上半年，我有点紧张，与孩子的互动和情感沟通不够好，最后放松，孩子们可以有更好的反应。