小班主题活动教案：小小动物音乐会教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：小动物音乐会课程计划（反思教学）小班主题活动小动物音乐会课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解各种小动物，学习动物称声，培养孩子的听力，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看小动物音乐会的课程计划。事件设计背景我班上的孩子大多在3岁左右。他们对各种动物不是很熟悉，动物的声音是模糊的印象。他们可能刚刚开始从电视或父母为他们购买的动物卡片中了解动物。这些都不是那么详细。我班上的孩子们都喜欢唱歌。因此，我设计的科学

2、活动是以音乐会的形式让孩子们参与，以提高他们的热情。最后，设计了一个扩展活动。小动物回家后要求孩子们根据声音放回动物的卡片，加深孩子们对动物声音的印象。活动目标1.了解各种小动物。2.学习动物的声音，培养幼儿的听觉体验。3.让幼儿照顾小动物。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.在活动期间展示孩子的可爱一面。教学重点，难点学习动物的声音，将动物的声音和动物放在一对上活动准备卡片和五个动物的彩色头饰（公鸡。小狗，羊羔，母鸡，猪）。记录各种动物的声音。几种动物的视频。活动程序1.以唱儿歌的形式介绍，以激发幼

3、儿的兴趣。1.老师和孩子一起唱歌《我爱我的小动物》（1）孩子们听到歌曲中的小动物了吗？总结：有公鸡。小狗.羊肉。母鸡。小猪。（2）教师让孩子闭上眼睛:孩子们想让这些小动物来我们的教室做客人吗？老师们一个接一个地问这些动物。（3）老师问题：孩子们知道吗？（让孩子们先了解这些动物）摘要：它们是：公鸡，小狗，羊肉，母鸡，仔猪。小动物的声音非常好，让我们一起学习它们的声音吧！（1）老师先学习，孩子一次学习。总结：孩子们学得很好，我们让动物朋友来告诉我们他们是如何被称呼的。播放各种动物的录音，并学习公鸡的尖叫声。

4、使用相同的方法来学习其他四种动物的声音。3.播放这些动物的视频，加深对幼儿的印象。（1）孩子们在电视上看到那些小动物了吗？总结：公鸡。小狗。羊肉。母鸡。猪。（2）公鸡如何叫？孩子们学习。（使用相同的方法来学习其他几种动物的声音。4广播。放一个动物的视频，让孩子学习它的召唤。（同样的方法将几只动物和动物的声音放在一对上）2.游戏：找五个孩子带上五种动物的头饰，并学习自己的声音。查找更多要执行的组。结束部分：游戏：小动物回家：播放动物声音的录音，对应动物的头饰。教学反思重新思考整个教学活动过程，我认为更成功

5、的方面如下：1.整个活动过程中幼儿的学习兴趣都很高，他们在快乐中学习。2.整个活动水平不同。当选择几只动物时，孩子的精力非常集中，并且对学习保持着良好的兴趣。3.教师和学生的整个活动相互作用，教师是领导者，儿童是主体，给孩子足够的发挥空间。在整个活动中，孩子们都乐于学习，在中学玩耍和学习。我认为以下是该事件的缺点：你应该让你的孩子自主学习。例如，在显示动物卡片后，孩子可以先学习动物的声音。2.可以添加一个小游戏：孩子戴头盔，老师要她找朋友，老师说孩子找其他动物，这样最好更好地了解动物。通过这次活动，我意

6、识到我的教学活动无法当场播放。因此，我们必须在未来更加努力，我们必须严格要求自己，学到很多，提高我们的专业素质。