幼儿园大班画画教案设计：葫芦天牛（通用）.doc

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1、幼儿园大班绘画教学计划设计：葫芦天牛1.欣赏中国画《葫芦天牛》，了解葫芦的基本形状，感受中国画的独特魅力。2.继续尝试使用简单的合成方法来显示密度和阴影的变化。3.保持良好的绘画程序。活动准备孩子们已经知道葫芦了。2，课件：各种葫芦附有藤蔓照片和中国画，葫芦图片。3.中国画工具和材料。活动程序1.老师弹奏课件，老师和小伙子欣赏各种葫芦和中国画的照片。（1）老师：地图上有什么？它是什么样的？什么颜色？除了照片中的葫芦，还有什么？它是什么样的？葡萄藤是什么样的？葫芦有多少？它是如何组成的？（2）老师总结：葫

2、芦生长在葡萄藤上。葡萄树有叶子，叶子像棕榈树。葡萄藤交织在一起，有些很厚，有些很薄。葫芦和叶子的布局稀疏密集，高低。老师和孩子们讨论了葫芦的创作方法。（1）老师：今天我们要画葫芦。你知道先画什么吗？你怎么画葡萄藤？你怎么画叶子？葫芦？什么样的刷子合适？（2）教师总结：你可以先画叶子，然后画葫芦。用铲斗侧面的三个划线画一片叶子;使用水桶转两圈（上面的圆圈很小，下面的圆圈很大），上下圆圈加在一起形成一个葫芦;墨水用小笔加厚。中心钩住静脉并吸引葡萄藤。3，孩子的创作，老师巡逻，鼓励孩子思考构图方法然后手绘。创

3、意焦点：先画叶子，注意叶子的大小，阴影和重叠;然后画出葫芦，有尺寸，高度，颜色深浅变化;最后点蒂，钩脉，画藤。4.展示儿童的作品并鼓励他们表达自己的观点。老师：你喜欢哪种升降机地图？为什么？你是先钩住静脉还是先拉叶子？●欣赏和评价应注重葫芦的形状和整幅画的构图。[评价]丝瓜和葫芦是'藤蔓植物'主题活动的代表。这两项活动的重点是儿童对葡萄植物生长和密集组成的理解。教师可以指导幼儿转移这种经历，并继续尝试绘制葡萄，黄瓜和紫藤等植物，为下一次活动铺平道路。参考资料葫芦细致的昆虫和厚厚的钢笔写着花朵和植物，通常

4、被称为“工作昆虫花”。普通的甲虫和葫芦在古老的白石笔中如此生动可爱，充满生机，充满了老人们对生活的理解和热爱。当大班的孩子欣赏这件作品时，他们可以通过打鼾来介绍，然后结合天牛来充分发挥他们的想象力。重点是葫芦的形状，特别是被葫芦阻挡的葫芦;画笔笔划的叶子可以作为儿童学习的参考。