幼儿园大班教案《奔马图》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《奔马图》与反思大班课程《奔马图》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们知道徐悲鸿是中国着名的画家，让孩子们知道马艺术作品是徐悲鸿的画作，喜欢参加艺术活动，并且可以大胆地表达自己的情感和经验，来看看幼儿园班级《奔马图》对课程计划的反思。活动目标让孩子们知道马艺术作品是徐悲鸿的画作。让孩子们知道徐悲鸿是中国着名的画家。喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的情感和经历感受工作的美丽活动准备音乐《赛马》徐悲鸿的作品和材料PPT《徐悲鸿作品赏析》PPT《文房四宝》活动程序在活动开始时，首先播放背景音乐《赛马》。首先，欣赏工作《奔马图》。在欣赏工作的同时，告诉

2、孩子阅读，老师会提问！在这个《奔马图》中，画了什么动物？它在做什么？提出一些幼儿可以理解的问题。二，介绍徐悲鸿。孩子们的美丽画面是由一位名叫徐悲鸿的绅士画的。他喜欢马匹并注意马匹。老师告诉孩子一个与他有关的故事。孩子的肖像是徐悲鸿，欣赏他的其他作品，如《田横五百士》,《愚公移山图》等。活动延期除了画马，徐悲鸿还会画其他动物，享受《春之歌》。活动反映：该教学活动是一项艺术欣赏活动。最初，我想通过放音乐来介绍这个事件，但孩子们非常小心。当我看到我准备的墨水和刷子时，他们非常好奇。我问我这些事情是否会完成。这幅画的孩子们说：“我知道，我上次曾经画过梅花，叫做水墨画。“看到他们的注

3、意力被笔和墨水所吸引，没有人注意到音乐，我不得不推船，告诉孩子们关于水墨画，然后引导我们的主题《奔马图》，让孩子们观察马的姿势在图片中，然后让孩子们告诉他们观察到了什么。孩子们非常仔细地观察了它。从马飞阳的尾巴和弯曲的脚上可以看出马正在奔跑，然后他们更加小心地观察马的阴影。头发和小腿通常颜色较深，而其他地方则较浅。地面上还有一片被马摇曳的小草。这是一种浅色墨水。浓稠的墨水给人一种厚重而强烈的感觉，淡淡的墨水给人一种柔和优雅的感觉。然后我们也欣赏了很多关于马的画，也欣赏了马的局部地图，这样孩子们就能更清楚地看到徐悲鸿如何画马，并告诉孩子们徐悲鸿的人物和故事，让孩子们知道为什么

4、徐悲鸿能够很好地画马，因为他非常小心地观察马匹。最后，我向孩子们展示了一支笔和纸，让孩子们试着通过对马的观察来画马。小克科：《奔马图》1941年秋，徐悲鸿在马来西亚槟城为抗日战争捐款，国内抗日战争正处于与日本战略竞争的关键时期。在第二次长沙战役中，我们失去了很长一段时间。日本占领长沙，消息蔓延到槟城，徐悲鸿很着急，熬夜了，所以他看着月光，满墨水，长326厘米，横向《奔马图》，宽112厘米在图片的右下角，标题是：'信义在8月10日举行的第二场长沙战，担心，或者仍然有以前的结果。'，表达了作者对国家和人民的担忧。