幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《爱护小动物》与反思大班课程《爱护小动物》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子了解青蛙生活的环境和每个成长阶段的特点，了解青蛙，培养孩子养成生活的良好习惯，保护小动物，保护自然环境。看看幼儿园班级《爱护小动物》，反思课程计划。活动目标1.了解青蛙。2.让孩子了解青蛙生活的环境和每个生长阶段的特征。3.培养孩子养成良好的生活习惯，保护小动物，保护自然环境。4.培养你敢于做，努力学习和学习的优质品质。5.可以学会轮流讲话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。教学重点，难点了解青蛙成长的每个阶段的特征;我知道青蛙是我们

2、人类的好朋友;教育孩子珍惜小生命。活动准备在一个下雨的早晨，老师在教室的角落里放了一只小青蛙（可能还有一只青蛙）。青蛙各种成长阶段的图片。活动程序一。课堂上铃响了，孩子们坐在小板上，唱着歌和其他老师来上课。老师走进教室，一个小孩喊道：“老师，角落里有一只青蛙”老师走上前，瞥了一眼说，“啊，有一只青蛙。我该怎么办？“一块石头掀起了一千个波浪，一些据说带回家喂鸡，有人说要踩到它，有人说要把他扔出窗外.这时，老师带领孩子认真地看着青蛙。老师说，'你看，它是多么可怜。现在一定非常焦虑和害怕。谁知道它现在的想法？'“它想要妈妈'害怕我们会打

3、它''它在哭''它要求我们不要伤害它'其次，在这个时候，老师向孩子解释了青蛙的生活习惯，展示了青蛙吃害虫的图片，并指出青蛙保护作物的主题是我们人类的好朋友。第三，老师展示各种青蛙图片，让孩子们知道各种青蛙。第四，老师珍惜孩子的教育，热爱小动物的教育。第五，铃响了，老师问道：“我现在该怎么办这只青蛙？”孩子们会一致地对外面的草说！“孩子们把青蛙送出了教室。六是教学活动的延伸1.猜猜这个谜语（一个小小的绿色英雄，这个领域捕获害虫;它在冬天休息，在夏天努力工作。）2.让孩子们告诉父母谜语并告诉他们不要杀死青蛙并保护自然环境。教学反思对这

4、一课的反思：首先。与幼儿的实际生活相关，小青蛙是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，因此很容易调动孩子的学习热情。其次，今天的孩子，尤其是农村地区的孩子，玩死动物总是很有趣。他们从小就一直很暴力。不懂得珍惜对生命的热爱，这一课可以让孩子知道生命是有价值的，热爱大自然，热爱小生命。第三，只有善良的人才是负责任的人。我们的教学目标是培养负责任的人，所以我认为孩子有必要珍惜自己和他人的生命教育。第四。缺点是图片的使用与幼儿的年龄特征不匹配，例如使用幻灯片动画来获得更好的效果。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生

5、态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。