幼儿园大班教案《床边的小太阳》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《床边的小太阳》大班课程《床边的小太阳》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子们了解镜子反射阳光的现象，可以了解故事《床边的"小太阳"》并可以根据孩子的书讲故事。在活动中，孩子们学会利用他们的大脑找到帮助他们的方法。人们，来看看幼儿园班《床边的小太阳》课程计划。活动目标：1，可以理解故事《床边的"小太阳"》并可以根据儿童书籍讲述故事。2.了解镜子反射阳光的现象。3.在活动中，教育幼儿学会动脑筋，找到帮助困难人群的方法。4.让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。5.了解在故事中使

2、用合理单词的乐趣。繁重而艰难的活动：1.专注：倾听故事并了解《床边的"小太阳"》的故事。2.困难：了解镜子反射阳光的现象。活动准备：1，儿童书籍《床边的"小太阳"》。2，小镜子，一些手电筒。活动程序：首先，导入活动老师带着一面小镜子和一个手电筒让孩子说出他的名字。老师用手电筒（模拟太阳）和小镜子进行'反射实验'。第1师：请看看孩子们，这是怎么回事？（镜子的反射）。2师：镜子反射的影子是什么？（就像一个小太阳）。3师：孩子们都很聪明，他们会想到镜子反射的影子就像小太阳一样。有一个叫做《床边的"小太阳"》

3、的故事。想知道故事的内容吗？这很好！让孩子们听听故事。其次，活动回升1.听故事《床边的"小太阳"》让孩子们在听故事的同时阅读儿童书《床边的"小太阳"》。2，讨论1老师：为什么老鼠奶奶想到泥洞外面去晒太阳？（泥洞的内部是黑暗和狡猾的，鼠标的祖母想到外面的太阳）。2老师：小老鼠开始想办法让老鼠奶奶晒太阳了？（我想在老鼠奶奶的泥洞里挖一个洞）。3老师：你能在老鼠奶奶的泥洞里挖一个洞吗？为什么？（不，雨会漏到洞里）。4老师：最后，小老鼠想到让老鼠的祖母去晒太阳了么？（用一面小镜子贴着老鼠奶奶的嘴，阳光照在小镜

4、子上，反射出一束明亮的阳光，照在洞里）。老师得出的结论是，小老鼠真的会用他的大脑想出这么好的方法让老鼠的奶奶去晒太阳并做好工作。我很高兴。孩子们想做一点实验并进行一些实验吗？3，做一件事1教师示范：拿一个手电筒（模拟太阳）和一面小镜子，做一个'反思实验'让孩子们理解故事的意义《床边的"小太阳"》。2个孩子分成小组做实验。3灵感：如果老鼠的祖母能在白天晒太阳，小老鼠应该怎么做？让孩子直观地看到手电筒移动，手电筒的光线不会在小镜子里闪耀。太阳将在白天移动。让老鼠奶奶在白天晒太阳，小老鼠应该换掉洞外的小镜子

5、。位置。4道德教育：故事中的小老鼠会用他的大脑找到帮助老鼠奶奶去晒太阳的方法。在日常生活中，孩子们也必须动脑筋，提出好主意来帮助有需要的人。第三，事件结束了1.老师的简要总结：在本课中，孩子们听了这个故事。《床边的"小太阳"》通过这个故事，孩子们感受到小老鼠和老鼠奶奶之间的感情和真相。我们必须关心并帮助那些像小老鼠一样有困难的人。百科全书：太阳是太阳系的中心对象，占太阳系总质量的99.86％。太阳系中的八大行星，小行星，流星，彗星，外天体和星际尘埃围绕太阳旋转，太阳围绕银河系中心旋转。