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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《多变的颜色》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班课程计划《多变的颜色》与反思大班课程计划《多变的颜色》包含对大班主题教学活动的反思,让孩子们加深对红,黄,蓝,紫,绿,橙等色彩的理解,引起孩子对色彩变化的兴趣,并发现两种颜色混合成另一种色彩秘诀,了解基本的色彩搭配方法,激发孩子的好奇心和探索欲望,快来看看幼儿园班级《多变的颜色》的反思性教学计划。活动目标1.唤起孩子对颜色变化的兴趣,找到混合成另一种颜色的两种颜色的秘密,并了解基本的颜色匹配方法。2.加深对红色,黄色,蓝色,紫色,绿色,橙色和其他颜色的理解。3.激发幼儿的好奇心和探索欲望。4.愿意探索,交流和分享。教学重点,难点幼儿区分颜色
2、和操作的能力。活动准备1.红色,黄色,蓝色颜料,调色板,棉签,白纸。活动程序1.颜色会改变(1)给每个孩子3个棉签,用于涂上红色,黄色和蓝色。(2)儿童自己的配色,可在纸上自由抽取棉签。儿童在手术过程中必须穿过各种线路,观察发生了什么变化。(引导幼儿发现有许多新颜色可以刺激孩子对颜色变化的兴趣。)2找到了变色的秘诀(1)讨论新颜色的原因。(让孩子们说他们混淆了那些颜色,变成了旧颜色。)(2)小实验:橙色,绿色和紫色如何变成?让孩子们使用两种红色,黄色和蓝色颜料中的任何一种来填充书上相应的空白区域,看看有什么变化。(让孩子感知,红色和蓝色一起变成紫色;
3、蓝色和黄色一起变成绿色;红色和黄色一起变成橙色的基本颜色匹配方法。)3.制作变色上衣(1)。切一块圆形纸板,在中心角画一条线,两边涂上不同的颜色。(2)。在中心插入一个带有薄尖端的小木棒,快速旋转陀螺仪并观察颜色变化。教学反思1.在此基础上,还可以为儿童提供透明小瓶,这些小瓶将是红色,黄色和蓝色色素水。或者将三个瓶子摇动到空瓶子中,以均匀地感知颜色的变化。您也可以将两种或三种不同含量的颜料水倒入空瓶中,均匀摇匀,看看它变成了什么颜色。2.在水瓶中加入各种颜料水,用小绳子将它们串在一起,然后将它们挂在自然角落里。鼓励年幼的孩子说出他们所见过的同类物品3
4、.在日常生活和中间,带孩子到户外寻找不断变化的颜色。4.此活动可以在多个地方进行,并在活动领域进行审查和合并。百科全书:颜色是眼睛,大脑和我们的生活经历所产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波表现不同。颜色,颜色的识别是由电磁辐射刺激的肉眼引起的视觉神经感觉。
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