幼儿园大班教案《洞》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《洞》大班课程《洞》适用于大班的主题教学活动，让孩子们能够以适当的方式攀爬不同形状和大小的“洞”，以提高肌肉耐力和身体协调性，并使用不同身体的不同部位。'董'，要发展身体的灵活性，快来看看幼儿园班《洞》的课程计划。教学意图：在生活中，孩子们经常会发现很多漏洞，他们对这些漏洞很感兴趣。与此同时，他们也对自己的身体产生了兴趣，因此他们设计了这个活动。让孩子们理解“围剿”的概念，体验游戏的乐趣。探索解决问题的多种方法。教学目标：1.使用不同尺寸的不同“孔”来增强身体的灵活性。2.使用适当的方法钻出不同形状和大小的“洞”，以提高肌肉耐力和身体协调能力。3.培养体育

2、兴趣和锻炼习惯，体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5.学习与同伴谈判比赛。教学准备：1.每人两份报纸。2.玩游戏'城门大门几英尺高'，会读儿歌。3.了解体育赛事。教学过程：（1）情境介绍老师和孩子们双手捧着音乐走进活动场地。孩子们站在空中，老师和学生们在比赛的场景中热身。（2）合作学习报纸上钻了一个洞。（1）教师用身体设置一个洞，引导孩子发现身体的不同部位可以用来制作不同大小的洞。（2）儿童使用报纸在教师中钻洞。教师不断改变洞的大小和形状，并鼓励幼儿尝试改变报纸的形状，以钻穿不同的洞。教师注意观察幼儿的操作，及时肯定幼

3、儿的行为，引导幼儿相互学习。（3）孩子用身体打洞。老师用报纸钻一个洞，用这种语言表示孩子在身体上用一个洞来引导孩子做一个与众不同的洞。（4）小组活动，男生打洞，女生用报纸钻洞，然后交流。教师参与幼儿的活动，提醒孩子始终保持一定的动作，改变动作，避免疲劳。2.合作钻孔。（1）两个或两个小组，一个接一个，老师引导孩子建立一个允许孩子钻孔的实心洞。（2）如何为孩子钻孔，如何钻孩子不会碰洞？（3）幼儿将带头再次钻。老师会互相指导，鼓励能够更好地控制身体的幼儿。游戏：'城门的门是几英尺高'。老师和孩子手牵手组成一个门，其他孩子都被钻了。（3）伸展身心1.深呼吸调整呼吸，坐下腿部和手臂

4、，然后向后退。2.激发孩子们热爱运动的情感。教学结束：我们已经改变了很多洞，我们都累了，放松音乐，清理场地。结束活动。教学反思：这项活动培养了儿童的身体灵活性技能。身体的不同部位采用不同大小的不同“洞”，充分利用孩子的“崇拜”心态，让孩子感觉老师是好的，老师可以学到很多有用的东西和有趣的游戏。体育是一个多彩的主题。我希望运动不仅会带来快乐，也会带来灵魂的成长。在活动中探索不同形状和大小的“洞”，体验伴侣游戏的无尽乐趣。为孩子们奠定未来发布这项运动的热情。小百科全书：被刺穿或深陷的物体部分。