幼儿园大班教案《当我害怕的时候》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《当我害怕的时候》大班课程《当我害怕的时候》适合大班的语言主题教学活动，让孩子们能够很好地理解一些处理恐惧的好方法，知道每个人都会有不同的恐惧，面对自己的恐惧，并大胆地讲述，领悟故事的意义和哲学，来看看幼儿园班《当我害怕的时候》的课程计划。活动目标：1.知道每个人都会有不同的恐惧，面对自己的恐惧，并大胆说话。2.最初了解一些处理恐惧的好方法。3.理解故事中包含的道德和哲学。4.愿意探索，交流和分享。活动准备：Ppt，大张纸，几个彩色花瓣活动程序：1.看一下讨论:(了解对人的恐惧是有原因的）把

2、ppt：这是来自四川灾区的孩子。很长一段时间，没有人听过她说话。关键问题：周围的人说她有点傻，你怎么看？（倾听她的心声：告诉我的恐惧。）她为什么不说话？她害怕什么？简介：经过一些事情后，每个人都有一些可怕的想法。2，大胆抱怨:(可以勇敢地说出我内心的恐惧）中介语：每个人的经历都不同，会有不同的恐惧。关键问题：你有什么可怕的吗？你最害怕的是什么？为什么？（教师立即用棍子数字记录幼儿的不同恐惧。）简介：有些人害怕特殊的东西，有些人害怕特殊的东西。今天，我们说过我们害怕内心。3.交流讨论:(初步了解一些处理恐惧的简

3、单方法）中介语：你想处理这些可恶的恐惧吗？（恭喜，你知道，你已经在心里说过恐惧，这是对付恐惧的第一个好办法。）关键问题：对于这么多不同的恐惧，你有什么更好的方式？（老师根据孩子的回答一个接一个地举起，并用一个花瓣来表示一种方式：有些人担心，随着你长大，它会慢慢消失;有些人害怕.）总结：我相信你的好方法会让你变得勇敢勇敢，让四川的孩子们慢慢学会消除他们的恐惧，快乐地成长。4.扩展和扩展：尽管有办法，但处理恐惧并非易事。我们需要一次又一次地勇敢地尝试。显示'图片日记'：这本日记记录了孩子遇到的一些事情，恐惧，快乐

4、和勇敢。你也可以尝试一下，我相信它会帮助你更快更好地应对恐惧。百科全书：害怕内心的恐惧是害怕人们面对他们的无知，但人们意识到他们的无知是知识的开始。人类的知识使人们意识到事物的恐怖，但恐惧来自于人们对事物的无知。所以恐惧来自于知道和无知。