幼儿园大班教案《袋鼠运西瓜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《袋鼠运西瓜》与反思大班课程《袋鼠运西瓜》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们探索各种玩塑料袋的方式，培养合作游戏的能力，练习前进，提高年轻人的腿部肌肉力量和协调能力。孩子，培养幼儿。不要害怕困难，坚强，勇敢，积极和良好的品质。快来看看幼儿园班《袋鼠运西瓜》的反思。活动目标：1.练习向前走，提高孩子的腿部肌肉力量和协调能力。2.探索各种玩塑料袋的方法，培养孩子们玩游戏的能力。3.培养优质，不怕困难，坚强，勇敢，积极的孩子。4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。繁重而艰难的活动：实践向前发

2、展，培养孩子们玩合作游戏的能力。用塑料袋盖住脚。活动准备：一个塑料袋，一个球（两倍数），六个大篮子，音乐活动程序：一，开始部分（放松身体）在播放音乐时，幼儿会跟随老师的身体活动。老师：孩子们，今天天气真好，让我们和音乐一起锻炼吧！头部运动→伸展运动→身体运动→身体侧面运动→踢腿运动→跳跃运动→放松运动。二，基本部分（探索游戏）1.自由探索玩塑料袋的方式。预设游戏玩法：踩袋子，学会做袋鼠跳，拉动和跑步制作风筝，拉蝎子做一个大风车，把球吹成球并踢它，把它吹到空中然后把它扔进去空气.幼儿可自由探索，教师参观指导，并注意引

3、导幼儿合作。2，分享他们不同的游戏玩法请3-4个孩子展示自己的游戏玩法。问：还有谁有不同的比赛方式？3.学会双脚并向前跳。专注于孩子们在包里玩耍的方式。老师和孩子共同总结要领：双手两侧紧身系带，双脚并拢，膝盖在跳跃时略微弯曲，脚底向前猛击，落地时轻轻落地。要求：提醒孩子们穿塑料袋与同龄人互相帮助。4，游戏：袋鼠运西瓜中介语：熊爷爷的田里的西瓜煮熟了，所以熊爷爷拿走了所有的西瓜，试图将它们运回家，但是他们无法完成它们。我想问袋鼠宝宝帮助把西瓜带回家。你是否愿意？西瓜要求：分三排，先跳到田地里（在篮子前面），然后将西瓜

4、放入袋中，然后跳回“家”，将西瓜放入篮子里。后面的袋鼠宝宝必须等待前面的袋鼠宝宝把西瓜放回家把它拿走，然后出发去运西瓜。在运输西瓜的路上注意安全，尽量不要摔倒。孩子第一次试图运送西瓜。5，游戏运输西瓜。中介语：西瓜的后半部分被遗弃了。我们这次将参加比赛。袋鼠妈妈会看到哪一群袋鼠是最快的。游戏要求：第一只袋鼠宝宝返回西瓜时必须带小袋鼠的手，然后跳到后面站立。在袋鼠宝宝的背后，必须等待袋鼠宝宝的前面将西瓜运回来射手，然后再开始运输西瓜。三，结束部分（整理和放松）老师：袋鼠宝宝非常强大，真的很有能力。帮助祖父承担所有的西

5、瓜并庆祝。袋鼠宝宝很累，让我们和袋鼠妈妈一起放松。（揉揉，拍腿和手）教学反思：整个活动主要是玩整个塑料袋，链接紧密相连，从易到难，孩子们可以自由探索玩塑料袋的方式-然后用塑料袋盖住脚并练习向前跳-终于通过游戏《袋鼠运西瓜》练习并掌握了你脚前进的运动技能。在整个活动中，孩子们的兴趣非常高，他们积极参与了这些活动。活动的气氛非常活跃。特别是在第二部分，孩子们模仿袋鼠用塑料袋和脚练习他们的前锋。孩子们玩袋鼠宝宝，老师扮演袋鼠妈妈，然后袋鼠宝宝去追逐袋鼠妈妈。孩子们都很开心。他们迅速将脚放在塑料袋中，收紧两侧的系带，并用双

6、脚向前跳。去追逐袋鼠妈妈并享受美好时光，解决了这个活动的焦点。在第三步中，当孩子们听说他们要帮助猪爷爷运送西瓜时，他们特别兴奋和勇敢。在此过程中，孩子们首先仔细聆听了老师对西瓜的要求，然后根据需要带上了包。收紧两边的领带，一个一个地运西瓜，在途中运西瓜，孩子们不怕困难，互相加油，很快帮猪爷爷运送所有的西瓜，完全掌握了脚和跳跃前进和跳跃动作技能解决了这个事件的难度。唯一的缺点是：首先，孩子们可以自由探索塑料袋。由于孩子很年轻，他还没有找到更多玩塑料袋的方法，但老师直接给了孩子，所以在设计活动后我必须仔细分析孩子的发展

7、水平，然后设计适合孩子的活动。这个年龄根据孩子的发展水平。其次，孩子在活动期间过于活跃，导致几个孩子在最后一场比赛中完全跳跃。因此，在将来，我需要及时调整孩子的活动以针对孩子。防止和治疗两极分化，积极引导缺乏自信的幼儿的鼓励。能力强的儿童可以适当提高他们的要求，避免一刀切的现象。小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。