幼儿园大班教案《骨骼会说话》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《骨骼会说话》与反思大班课程《骨骼会说话》包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们了解保护身体正确姿势以及如何保护骨骼的重要性。通过活动，了解保护骨骼和补钙的重要性，并积极参与活动。大胆地说出自己的想法，看看幼儿园班级《骨骼会说话》，并对课程计划进行反思。活动目标：1.了解通过活动保护骨骼和补充钙的重要性。2.了解保护身体正确姿势和保护骨骼的方法的重要性。3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。4.知道人体需要各种不同的营养素。活动准备：骨骼图片，笑脸，哭泣的脸，骨骼拼图活动程序：首先，通过

2、音乐活动了解骨骼的功能1.老师带领孩子按照音乐的节奏进行动作。问题：孩子们，你知道为什么我们的身体会自由弯曲并采取各种行动吗？（孩子们可以自由回答）老师：因为我们的身体里有骨头，我们的身体可以自由弯曲并做出各种动作。2，展示图片，让孩子知道人体主要骨骼的名称问题：我们身体的骨骼是如何组成的？老师：骨头通过关节连接了许多关节骨头。骨骼支撑着身体。没有骨头，我们的身体就无法移动。第二，保护骨骼的方法1.老师引导孩子看图片《我们的骨骼》.请告诉孩子生活中的姿势和动作对骨骼的生长和发育不利。2，比赛：我是一名健康的裁判

3、老师提供各种骨骼动作的各种图片，让孩子通过笑脸和哭脸图片判断是否正确。第三，骨骼所需的营养素问题：我们的骨骼需要一些营养。请让孩子们思考一下，以及哪些好的方法可以帮助他们长高并变得更强壮。老师：不要挑食，多吃含钙的食物（如小虾，海藻，豆制品，排骨，牛奶等），以获得更多的阳光和运动。四，游戏：骨斗向孩子们发送一些人类骷髅谜题，让孩子们一起玩耍和战斗，老师将巡视和引导。活动反映：健康《骨骼会说话》本课程从孩子们用音乐本身做一些练习开始，这增强了孩子们的兴趣。通过观察人体的骨骼，孩子们明白骨头支撑着我们的身体。没有骨

4、头，我们的身体就无法移动。在下一步中，幼儿可以积极利用他们的大脑表达他们对如何保护骨骼和骨骼的想法。当游戏是《骨骼拼一拼》时，我会指导一些特殊的孩子，这将使孩子们成为最大的孩子。以有限的方式开展自主活动，能够根据自己的观察和理解进行表演，并完成这一环节的教育目标。这一课的缺点是，幼儿无法记住人体骨骼的名称，需要在课后进行复习和巩固。小百科全书：骨架是一种形成脊椎动物内部骨骼的硬器官。它的功能是锻炼，支撑和保护身体;制造红细胞和白细胞;储存矿物质。骨骼由多种形状组成，具有复杂的内部和外部结构，使骨骼在减轻重量的同

5、时保持坚硬。骨骼的一个组成部分是矿化骨组织，其内部具有坚硬的蜂窝状结构;其他组织包括骨髓，骨膜，神经，血管和软骨。