幼儿园大班教案《飞盘》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《飞盘》与反思大班课程计划《飞盘》包含适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子在自制飞盘练习的基础上学习投掷的基本动作，培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力，可以用手和脚协调抛物线。为了发展运动的协调，让我们看看幼儿园班级《飞盘》，并对课程计划进行反思。活动目标：1.培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力。2.学习在自制飞盘练习的基础上投掷的基本动作。3，可以用手脚协调抛物线，发展运动协调。4，锻炼孩子的意志坚持到底，努力拼搏。5.孩子们可以自己玩游戏，学习与他人合作，提高他们一起工作的能力。活动准备：

2、1.课前自制飞盘（使用VCD碟，一次性塑料盘）2，两根绳子，一排挂在绳子上的呼啦圈。活动程序：首先，开始部分1，活动练习：快乐的飞盘2.回顾投掷的基本动作：“你如何从呼啦圈飞起飞盘？幼儿与老师一起练习投掷动作。二，基本部分1.提出问题并设置方案老师：'想想除了刚抛出的那个之外，还有什么方法可以用来从绳子上飞出飞盘？2，免费探索，初步体验（1）自由探索幼儿（2）教师观察儿童运动的探索，重点关注那些接近投掷的动作。3，指出钥匙，互相沟通（1）让个别孩子做自己的想法（扔，扔，扔）（2）老师和孩子一起讨论哪种方法可以飞飞盘（投掷

3、）（3）教师解释行动的要点摇臂摆动：用右手抓住飞盘，从侧面向前摆动。步骤：分开双腿站立。当你的手臂向前摆动时，你的后腿后跟离地。投掷动作：将飞盘向前扔到你面前，你的手臂走路，你的腰部。（4）幼儿与老师一起练习。4，积极练习，体验成功。游戏：'上帝投手'怎么玩：将孩子分成红色和蓝色的队伍，首先在飞盘抛出的第一根绳子上扔呼啦圈，然后从第二根绳子的顶部扔掉飞盘，最后跑回去射击第二个孩子的手。游戏继续，最快的是赢家。第三，结束部分组织您的活动，放松双臂。乘飞盘离开活动场地。教学反思在活动中，让孩子们自由地玩飞盘，探索飞盘游戏的多

4、样性，然后交流和分享有趣和有趣的游戏。然后老师梳理孩子们的游戏玩法，为孩子们提供进一步探索游戏玩法的场所。射击目标的游戏情况将孩子分成红队和蓝队以投掷比赛。整个活动反映了幼儿的自主权。在目标环境中，儿童的投掷能力主要是发展的，这与班上儿童的年龄特征一致。与此同时，飞盘是一种儿童更感兴趣的运动装备。在比赛过程中，我会玩游戏。情景特种部队练习射击，刺激了幼儿的兴趣。小百科：飞盘于1946年在美国发明，在20世纪70年代流行于欧洲和美国，日本是第一个在亚洲推广的国家，而中国是台湾最早的接触国。从1994年到2000年，台湾四次

5、击败日本，并获得世界勇气冠军头衔。