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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《二次分类》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班课程计划《二次分类》与反思大班教学计划《二次分类》包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思,让孩子发展观察力,空间想象能力,学习根据事物的两个不同特征进行分类,体验阶级包容关系,让孩子们体验数学活动的乐趣。快来看看幼儿园班级《二次分类》的反思课程计划。活动目标:学习分类事物的两个不同特征,体验阶级包容关系。培养孩子的观察力和空间想象力。让孩子们体验数学活动的乐趣。活动准备:教具:课件;不同颜色和大小的三角形,几个圆形图片;学习工具:帽子,手套,背心活动程序:一,简介:展示图形王国,激发幼儿的兴趣;二,学习二级分类1.观察演示。显示图形,让孩子观察他们的特征,想想如何将这些图形分成两组
2、?有几种不同的方式来分裂孩子?2.在孩子们讨论答案之后,老师选择一种方法来展示,例如:图形被分成两个不同大小的部分。在此基础上,激励孩子思考如何将每个部分分成两部分。老师演示了师。3.教师摘要:您可以根据形状划分图形,然后按大小划分;你也可以按大小划分,然后根据形状划分;4.学习子类化图片。分发操作材料,以便儿童可以观察图像的形状特征,然后根据其特征进行二次分类。第三,体验迁移。游戏“看谁站得快”进一步增强了幼儿的分析能力和归纳能力。第四,活动总结,教师分析和解决儿童分类活动中的问题,帮助孩子获得分类经验。延伸:为儿童提供二级分类委员会和各种材料论文,继续学习等级分类(基于各种图形的层次分类,
3、引导儿童扩展到动植物的等级分类)活动反映:在这个教学活动中,孩子们对二级分类的理解让我意想不到的惊喜,并留下了一个值得进一步考虑的问题:如何在游戏中灵活有机地处理教学活动中的“运动”。'安静';如何让孩子的思维更加开放和积极,激发孩子的内心活动机制,并产生积极的体验,我不断尝试和改变各种活动,通过轻松愉快的活动,让孩子更喜欢参加数学课。小百科:分类是指根据类型,等级或性质进行分类。
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