幼儿园大班教案《画水果》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《画水果》与反思大班课程计划《画水果》反思大班的艺术主题教学活动，让孩子们学习夸张的造型技巧，表达拟人化的果实，培养孩子对绘画的兴趣。为了提高幼儿的想象力和创造力，通过了解水果的使用，丰富幼儿的生活经验，让孩子感受到秋季果实成熟的喜悦，并激发孩子们热爱水果，来看看幼儿园班级《画水果》用反思性教学计划。活动目标1.通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经历。2.学会夸大造型技巧，表达拟人化的果实，培养孩子对绘画的兴趣。反过来，提高幼儿的想象力和创造力。3，让孩子感受到秋季果实成熟的喜悦，并激发孩子们对水果的喜爱。4.尝试大胆地绘

2、画并以对称的方式装饰它。5，养成大胆色彩的好习惯，均匀着色。主要困难画出各种水果的形状。各种水果娃娃的搞笑表达。活动准备粉丝画和绘画笔。活动程序一是组织教学二，介绍：秋姨哨，水果娃娃报告。秋天来了，果园里的果实被收割了，孩子们，你知道秋天的果实是什么吗？孩子们知道这么多，水果公园里有许多水果。这些水果宝宝将参加一个舞会，我们的孩子们必须打扮自己，成为一个水果娃娃参加他们的舞会。那么水果如何变成娃娃呢？*显示水果娃娃的基本步骤。（多媒体）让我们先来看看水果公园的苹果宝宝如何变成水果娃娃。*AppleDoll=（AppleBaby的基本形状+五个功

3、能+四肢+装饰）这是改变Apple宝宝的过程。这个怎么样？这有趣吗？第三，新的补助金所以，今天我们将来学习一个非常有趣的艺术课------画水果娃娃提出主题:《水果娃娃》1.示范：西瓜娃娃（秋天有很多水果，但老师最喜欢吃西瓜，因为西瓜有更多的甜味，除了解渴，它还可以缓解热量和热量。所以我想画一个对于孩子们的西瓜娃娃，孩子们应该看看老师如何画西瓜娃娃，记住当你画自己的画时，每一步都很容易。）1），第一步-------绘制西瓜娃娃的基本类型。（同时，多媒体上显示简单的西瓜基本类型）2），第二步-------绘制五个特征。（请让孩子们在同一张桌子上互

4、相微笑，当他们微笑时，感受到自己和同桌的变化：有什么变化？当笑声很小时，眼睛很小，嘴巴很宽，微笑时眼睛弯曲。嘴角向上翻转.请记住，我们必须根据我们刚刚发现的感觉使用黑色标记来显示面部特征。）3），第三步------画四肢。（孩子们想要考虑幸福，当你快乐时，你可以做出什么样的动作？选择一种你喜欢的动作图片。老师选择这样一个动作并看到它的手似乎在说：孩子们很快来吧，你也可以画一个水果娃娃。是啊？）5），第四步-------是为成品水果娃娃添加一些装饰品？如：叶子，头发，衣服等。老师认为最好为我们买一个带西瓜娃娃的帽子，所以我在商店买了一顶帽子，那么

5、好吗？）6），第五步-------方式颜色。（绿色西瓜戴着一顶紫色的帽子。）*总结：这样老师的西瓜娃娃已经完成了。让我们来看看改变西瓜娃娃的整个过程。孩子们还记得每一步吗？然后下一次是为我们的孩子创造他们最喜欢的水果娃娃。孩子们应该选择他们喜欢的水果并将其涂成水果娃娃。让你画的水果娃娃去水果公园的舞会。3.呈现各种水果的基本形状和各种表现形式。（多媒体放映其他儿童的儿童作品作为参考。）4，老师游览辅导，并放音乐（多媒体：快乐水果娃娃）5.作品展示：设计一个“水果娃娃乐园”。老师将完成的孩子们的作品剪下来，放在黑板上的“水果娃娃天堂”上。6.作品

6、选择:(儿童，我们的水果娃娃天堂有很多可爱的水果娃娃，他们在做什么，他们为什么这么开心？因为秋天结束了，果园里的水果都收获了，它们是谁能完全说出这个？）*总结：画完一段时间后，我们的小手累了，让小手休息一会儿。刚才我们也看到水果公园里有很多水果。那么这些水果的营养价值是什么？我们一起听！四，延期多媒体（水果歌）简介：今天我们不仅学会了如何画水果娃娃，还了解了许多水果的营养价值。孩子们长大后会吃更多的水果和维生素，这样你的身体就会很棒，你的身体也很棒。那么你脸上的笑容就更多了，老师也很开心。好的，今天的艺术课就在这里，我们将在下一堂课见到你！教学

7、反思今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和

8、酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。